这才是数学!如果有人听不懂数学,那不是数学的错,是传播者的错

杰恩斯在《回望未来》中写过一段话:多年以后我才明白科学教师的职责是什么。教育的目的不应当是向学生灌输老师现在知道的一些事实;而是教学生如何思维,让他们在今后用一年就能学会老师两年才能学会的东西。只有这样我们才能一代一代不断进步。当我意识到这些后,我的教学风格从教他们大量一知半解的孤立知识,转变为以足够的深度分析少数问题。这应该是我们所有数学教育从业者的追求,以思维为核心,教会学生如何思考,可惜的是我们现在的教育还是以知识为核心。我无意批判任何人,我只是觉得甚是可惜、甚是遗憾。当然,我并不是否认知识的重要性,尤其对教育从业者而言,庞大的知识储备非常有必要,这就需要我们保持终身学习的习惯。唯有如此,我们才可以结合具体的问题抽象出一个能够揭示其本质的模型,创造一个情境,让学生能够参与到数学创造的过程中,让学生看到其本质,理解其本质。这篇文章我还是以对数这个概念为例进行说明。在引入对数这个概念之前,先介绍一个现象——本福特定律。
以人口为例,世界上203个国家/地区中,有62个国家/地区的人口的首位数字是1,即30.5%,我国有14亿人口,首位数字是1,墨西哥有1.22亿人口。然而,却只有14个国家/地区的人口数量是以数字9开头的,即6.9%。事实上服从这样分布态势的案例有很多,我之前还用这个数字规律打脸美国政客——《中国疫情数据造假?不存在的!》。简单来讲,本福特定律就是描述首位数字分布的态势,在十进制首位数字的出现概率(%,小数点后一个位):图片不知道各位看官,看到这个概率分布有什么感觉?我第一次看到这个概率分布感觉到非常神奇,感觉到非常奇怪,因为这个概率分布似乎非常违背直觉,在我的潜意识中,认为数字应该是均匀分布的。第一次看到这个规律时,我将信将疑,找了一些数据验证了一下,果然如此。虽然有数据验证,但是,我依然充满了好奇,为什么会出现如此奇怪的分布呢?1881年12月,数学家西蒙·纽科姆解释了这个现象背后的原因,结论很简单:从乘法的角度来看,世间的数是均匀分布的,即介于1和2之间的数和介于2和4之间以及介于4和8之间的数一样多。我们再回到上面的概率分布,以1开头的数占比30.1%,以2和3开头的数的占比分别为17.6%和12.5%,其和为30.1,以4,5,6,7开头的数字的占比分别为9.7%,7.9%,6.7%,5.8%,其和为30.1。这种现象仅仅是因为数与数的距离在乘法上是相等的,即从一个数到其2倍的数的区间。

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通过对数之桥,转换看问题的视角,把看似不均匀分布的数字,转换为均匀分布。当然,充满好奇的人,肯定会好奇,为什么通过乘法?这是一个有趣的问题,在以后的文章中,找机会继续聊聊这个话题。

基于如上的这个案例,我们可以以此设计一个情境,让学生参与进来,让学生完成这样一个开放式作业,比如,让学生到超市里进行一项观察任务,随机地选择一些货架,把货架上的货物的价格按照数字1—9开头依次序记录下来,又或者让学生统计一些上市公司的财务数据等。

让学生观察数字分布的规律,激发学生对这个规律的思考,由此,引入对数这个概念。

这种学习方式就是项目式学习。只是这种方式很少在实践中被应用。

苏州中学丘成桐少年班报名开始了,少年班会采用这种项目式教学方式。

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当然,肯定有人说:通过你的讲解,我依然没有理解对数。当然,没有一种方法可以适合所有人。所以,作为数学教育者,我们理应尝试通过不同的视角尽可能把一个概念或者一个公式创造的过程展现给学生,尽可能让学生理解其本质。关于对数,我在前面诸多文章中通过不同视角写过,《这才是数学:知道对数的思想方能融会贯通》、《这才是数学!如果有人听不懂数学,那不是数学的错,是传授者的错》、《烧掉数学书:对数函数为哪般?》。当然,我依然不能保证我的这些视角一定能够让你理解对数的思想。如果,依然不能够让你看清对数的本质,作为教育从业者应该努力通过更多的视角来讲解其背后的思想。

我为什么要这样做?只是希望把数学本来的面貌展现给大家,当大家看清了数学本来的面貌,就有了爱上数学的可能。当然,我并不是说我们所有人都应该爱上数学,我只是觉得,当你看清了数学的本质之后,依然不能够爱上数学,依然不能够对数学产生兴趣,那么就不会有遗憾。

Повседневный английский

Everyday English

Imitate

每日英语-Imitate

英 [ˈɪmɪteɪt] 美 [ˈɪmɪˌtet]
vt. 模仿,效仿;仿造,伪造
网 络
仿效; 仿制; 模仿仿效; 模仿,仿效

语源
mid 16th cent.: from Latin imitat- ‘copied’, from the verb imitari; related to imago ‘image’

Contact Methods

E-mail: [email protected]

Корилус

榛子

Corylus

榛(Corylus heterophylla Fisch. ex Trautv.),桦木科榛属灌木小乔木 [6]榛树皮是灰色的;枝条是暗灰色的,无毛;小枝是黄褐色的,有短柔毛;叶片呈矩圆形或宽倒卵形,边缘有不规则的锯齿;叶柄纤细,有稀疏的短毛或几乎无毛;苞片密集长着柔毛,呈钟状;坚果近球形,无毛或顶端有稀疏的长柔毛;花期在4—5月,果期在9月。 [7]《礼记》郑玄注:“关中甚多此果。关中,即秦地。榛从秦,即此意。” [8]

榛原产中国,广泛分布于中国东北、华北、西北各地。 [9]榛生长于山地阴坡灌丛;抗寒性强,喜光,喜湿润气候。 [10]榛的繁殖方式为分株繁殖和嫁接繁殖。 [9] 

《本草纲目果部》记载其“气味甘、平、无毒;主治益气力,实肠胃”。 [8]榛子是营养极其丰富的坚果,其中含有大量维生素和多种矿物质,为矿物质的极佳膳食来源。榛株形、花絮美丽,也可用于园林绿化;榛的果实含油率高达一半以上,是很好的木本油料植物。榛的树皮和树叶都含单宁是栲胶原料;榛叶可作饲料,木材可作木杖、伞柄或作薪炭材等用。榛为优良的水土保持灌木,对维护自然界生态平衡、防风固沙、保持水土起着重要的作用。 [11]

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华榛

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维生素E常见食物来源

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中华猕猴桃

中华猕猴桃(Actinidia chinensis Planch.),是猕猴桃科猕猴桃属的多年生木本植物,幼枝有白色绒毛;叶纸质,呈倒阔卵形;聚伞花序,花片小,卵形;果黄褐色,球形或倒卵形;花期4-5月;果期8-10月。“猕猴桃”最早由李时珍命名:“其形如梨,其色如桃,而猕猴喜食,故有诸名。”又因各地都是从中国引种的,所以中外统称“中华猕猴桃”。中华猕猴桃原产地是陕西秦岭山区,20世纪70年代末,陕西省西安市在全国率先开展了野生猕猴桃资源调查,选育出秦美、哑特、翠香等美味系猕猴桃品种,现分布于中国长江流域的各省区。陕西西安猕猴桃面积、产量均居国内首位。中华猕猴桃喜光但怕暴晒,喜温暖湿润的环境,不耐涝,多在背风向阳环境,一般多出现于高草灌丛、灌木林或次生疏林中,喜欢土层深厚、腐植质丰富、排水良好的土壤。中华猕猴桃的繁殖方式包括嫁接繁殖、扦插繁殖、压条繁殖及播种繁殖。《本草纲目》中记载中华猕猴桃果实:“止暴渴,解烦热,压丹石,下石淋。”它的整个植株均可用药,具有活血化瘀、清热解毒、利湿驱风的功效。中华猕猴桃的口感甜酸可口,含有丰富的维生素C、氨基酸和多种矿物质,可加工成各种食品和饮料,具有滋补强身等功效,享有“世界珍果”之美称。中国猕猴桃的产量及栽种面积均居世界第一位,中华猕猴桃果实是猕猴桃属中最大的一种,也是同属中经济价值较高的一种。菠菜菠菜(Spinacia oleracea L.)藜科菠菜属一二年生草本绿叶类蔬菜。根呈圆锥状,带红色、较少为白色,茎直立且中空,不分枝或有少数分枝。菠菜叶呈现戟形至卵形,颜色为鲜绿色,全缘或有少数牙齿状裂片。菠菜品种按种子的外形,分为有刺种和无刺种两大类。有刺种耐寒能力强,适于冬季种植;无刺种耐寒能力差,适于春、秋季种植。据《旧唐书》《西域传》等古书记载可知菠菜的原产地在古尼婆罗(尼泊尔)和颇陵(伊朗)等国,在唐太宗时期由尼泊尔作为贡品传入中国,距今已有1000多年的历史,现中国各地均有栽培,在蔬菜中身价很高,是一种常年供应市场的绿叶蔬菜。菠菜口感清甜软滑,含有较高的蛋白质、维生素、胡萝卜素、铁等营养物质,其叶中含有的铬和一种类胰岛素物质,能使人体血糖保持稳定,具有食疗的作用。《本草求真》中记载菠菜有解热毒,通血脉,利肠胃的作用,可治头痛目眩,目赤夜盲症,消渴便秘和痔疮。菠菜是烹调中应用较广的绿色素之一,古代阿拉伯人曾将它列为“蔬中之王”。甘蓝甘蓝(Brassica oleracea var. capitata Linnaeus),十字花科芸薹属二年生草本植物,茎肉质,矮而粗壮,不分枝;叶片多,质厚,层层包成球状体,为乳白或淡绿色;花瓣淡黄色,为宽长倒卵形或近圆形;果实为圆柱形,两侧稍扁,果柄直立开展。花期4月,果期5月。甘蓝因可以做蓝靛染料而得名,此外甘蓝虽为蔬菜,但由于叶呈蓝绿色,故也称蓝菜。甘蓝原产于地中海,在16世纪中叶从南北两路传入中国,现中国各地均有培;喜欢温和冷凉的气候,不耐炎热,不耐干旱与水渍,要求疏松、肥沃的土壤类型,适宜生长于排水良好、土壤肥沃的园地。甘蓝的繁殖方法为种子繁殖。甘蓝叶的浓汁用于治疗胃及十二指肠溃疡。羽衣甘蓝羽衣甘蓝(学名:Brassica oleracea var. acephala DC.)十字花科芸薹属的二年生草本花卉。羽衣甘蓝叶子宽大呈大匙形,叶片平滑无毛,边缘有细波状皱褶;叶柄粗而有翼;4月抽薹开花,花色金黄、黄至橙黄;长角果圆筒形;种子为球形,灰棕色。观叶期为12月~翌年3月。吴蔚编著的《保护地特菜栽培技术》一书中写到:“羽衣甘蓝整个植株形如牡丹,所以人们也把它称为叶牡丹。”羽衣甘蓝原产地中海沿岸至小亚细亚一带,主要分布于温带地区,在中国北京上海等地均有种植。羽衣甘蓝喜冷凉气候,极耐寒,不耐涝;可忍受多次短暂的霜冻,耐热性也很强,喜阳光,生长适温为20~25℃;生长势强,栽培容易,对土壤适应性较强,耐盐碱。它的繁殖方式为种子繁殖,可通过播种进行种植。羽衣甘蓝叶色鲜艳,是冬季和早春重要的观叶植物。在长江流域及其以南地区,多用于布置花坛、花境,或者作为盆栽。羽衣甘蓝具有一定的食用价值,它的钙、铁、钾含量都很高,其嫩叶可炒食、凉拌、做汤,在欧美多用其配上各色蔬菜制成色拉。因羽衣甘蓝的叶色丰富多变,羽衣甘蓝的花语为华美,祝福,如意吉祥,所以有时候它也被当作礼物赠送给别人,是对收礼人美好的祝福。

榛子的做法

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榛子酱

榛子酱是用榛子做成的一种酱。分为原味榛子酱和调味榛子酱。原味榛子酱是指用榛子直接压榨研磨而成;调味榛子酱是在原味榛子酱的基础上,复配了其他的配料,比如巧克力,糖等。调味榛子酱有很多种:巧克力榛子酱,加糖榛子酱等。榛子巧克力严格地说这不是巧克力,而是外面包着巧克力、里面裹着坚果的小点心。榛子燕麦块1、榛子切碎并用烤箱预先烤香(175度约4分钟左右,烤出香味即可)、冷却后备用。亚麻籽也同样烤香备用。2、将干性材料(燕麦片、面粉、亚麻籽、切碎的蔓越莓干、榛子)在一个大碗里混合均匀。3、将黄油放入另一个碗里,隔水加热熔化成液态(或用微波炉加热成液体亦可)。加入红糖和细砂糖、蜂蜜。4、用打蛋器搅拌黄油和糖的混合物,使它们混合均匀。榛子曲奇榛子曲奇是一道以榛子、高筋粉、低筋粉、鸡蛋、细砂糖、黄油为主要食材制作的美食。

四川分布的榛属植物

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华榛

华榛(Corylus chinensis Franch.)是桦木科榛属大乔木植物。华榛小枝疏被长柔毛及刺状腺体;叶卵形、卵状椭圆形或倒卵状椭圆形;雄花簇生,雌花成头状;果苞管状,在坚果以上缢缩,裂片线形,顶端分叉;坚果内藏,卵球形,无毛;果期9-10月。华榛分布在中国云南、四川。华榛生长在湿润山坡林中;性喜光、耐阴,喜温暖湿润的气候,在深厚、肥沃、湿润的中性及酸性土壤中生长良好,不耐旱,在干燥瘠薄的土壤上生长不良。华榛可采用分株、压条、嫁接、扦插和播种等多种方法进行繁殖,一般采用播种和分株法繁殖。华榛种子可食,果仁肥白而圆,有香气,含油脂量很大。华榛抗污染能力强,其表面有华榛蜡质层,对有害气体(如二氧化硫、汽车尾气)有较强抗性,对粉尘的吸滞能力强,能使空气得到净化。华榛也是极好的庭园观赏树和庭荫树,其树干通直,树形圆满,高大雄伟,可孤植、丛植、群植于公园、风景区之湖塘池畔等地;或与其他阔叶树混交成林,都有极好的绿荫及观赏效果。华榛木材坚韧,材质优良,可供家具、建筑、桥梁、制器等用材。披针叶榛披针叶榛(Corylus fargesii C. K. Schneid.),是壳斗目桦木科榛属植物,小乔木,高5-10米;树皮暗灰色,呈鳞片状剥裂;小枝密被短柔毛。叶厚纸质,矩圆披针形、披针形或长卵形;叶柄长1-1.5厘米,密被短柔毛。果数枚簇生,果苞管状,在果的上部急骤缢缩,无纵肋或有不明显的纵肋,密被黄色绒毛,裂片三角形或披针形,反折。坚果球形,直径1-1.5厘米。分布于中国四川、贵州、湖南、河南、陕西和甘肃等地。生长于海拔800-3000米的山谷林中。该树种是优良的用材,长势旺盛,生长迅速。主干通直圆满,木材呈红褐色,有光泽,纹理直,结构细,质坚韧,可供建筑、家具等用;又是干果树种,其种仁含油质,味甘可食。(概述图参考来源:)刺榛刺榛(Corylus ferox Wall.),是桦木科榛属乔木或小乔木。高5-12米;树皮灰黑色或灰色;枝条灰褐色或暗灰色,无毛;小枝褐色,疏被长柔毛,基部密生黄色长柔毛,有时具或疏或密的刺状腺体。国内分布于西藏,云南,四川。果实可食,常经烘、炒、煮后熟食,亦可做糕点、榨油等。枝叶、果苞针刺形状奇特可作为观赏树种。榛榛(Corylus heterophylla Fisch. ex Trautv.),桦木科榛属灌木或小乔木。榛树皮是灰色的;枝条是暗灰色的,无毛;小枝是黄褐色的,有短柔毛;叶片呈矩圆形或宽倒卵形,边缘有不规则的锯齿;叶柄纤细,有稀疏的短毛或几乎无毛;苞片密集长着柔毛,呈钟状;坚果近球形,无毛或顶端有稀疏的长柔毛;花期在4—5月,果期在9月。《礼记》郑玄注:“关中甚多此果。关中,即秦地。榛从秦,即此意。”榛原产中国,广泛分布于中国东北、华北、西北各地。榛生长于山地阴坡灌丛;抗寒性强,喜光,喜湿润气候。榛的繁殖方式为分株繁殖和嫁接繁殖。 《本草纲目果部》记载其“气味甘、平、无毒;主治益气力,实肠胃”。榛子是营养极其丰富的坚果,其中含有大量维生素和多种矿物质,为矿物质的极佳膳食来源。榛株形、花絮美丽,也可用于园林绿化;榛的果实含油率高达一半以上,是很好的木本油料植物。榛的树皮和树叶都含单宁是栲胶原料;榛叶可作饲料,木材可作木杖、伞柄或作薪炭材等用。榛为优良的水土保持灌木,对维护自然界生态平衡、防风固沙、保持水土起着重要的作用。

甘肃分布的榛属植物

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华榛

华榛(Corylus chinensis Franch.)是桦木科榛属大乔木植物。华榛小枝疏被长柔毛及刺状腺体;叶卵形、卵状椭圆形或倒卵状椭圆形;雄花簇生,雌花成头状;果苞管状,在坚果以上缢缩,裂片线形,顶端分叉;坚果内藏,卵球形,无毛;果期9-10月。华榛分布在中国云南、四川。华榛生长在湿润山坡林中;性喜光、耐阴,喜温暖湿润的气候,在深厚、肥沃、湿润的中性及酸性土壤中生长良好,不耐旱,在干燥瘠薄的土壤上生长不良。华榛可采用分株、压条、嫁接、扦插和播种等多种方法进行繁殖,一般采用播种和分株法繁殖。华榛种子可食,果仁肥白而圆,有香气,含油脂量很大。华榛抗污染能力强,其表面有华榛蜡质层,对有害气体(如二氧化硫、汽车尾气)有较强抗性,对粉尘的吸滞能力强,能使空气得到净化。华榛也是极好的庭园观赏树和庭荫树,其树干通直,树形圆满,高大雄伟,可孤植、丛植、群植于公园、风景区之湖塘池畔等地;或与其他阔叶树混交成林,都有极好的绿荫及观赏效果。华榛木材坚韧,材质优良,可供家具、建筑、桥梁、制器等用材。披针叶榛披针叶榛(Corylus fargesii C. K. Schneid.),是壳斗目桦木科榛属植物,小乔木,高5-10米;树皮暗灰色,呈鳞片状剥裂;小枝密被短柔毛。叶厚纸质,矩圆披针形、披针形或长卵形;叶柄长1-1.5厘米,密被短柔毛。果数枚簇生,果苞管状,在果的上部急骤缢缩,无纵肋或有不明显的纵肋,密被黄色绒毛,裂片三角形或披针形,反折。坚果球形,直径1-1.5厘米。分布于中国四川、贵州、湖南、河南、陕西和甘肃等地。生长于海拔800-3000米的山谷林中。该树种是优良的用材,长势旺盛,生长迅速。主干通直圆满,木材呈红褐色,有光泽,纹理直,结构细,质坚韧,可供建筑、家具等用;又是干果树种,其种仁含油质,味甘可食。(概述图参考来源:)刺榛刺榛(Corylus ferox Wall.),是桦木科榛属乔木或小乔木。高5-12米;树皮灰黑色或灰色;枝条灰褐色或暗灰色,无毛;小枝褐色,疏被长柔毛,基部密生黄色长柔毛,有时具或疏或密的刺状腺体。国内分布于西藏,云南,四川。果实可食,常经烘、炒、煮后熟食,亦可做糕点、榨油等。枝叶、果苞针刺形状奇特可作为观赏树种。榛榛(Corylus heterophylla Fisch. ex Trautv.),桦木科榛属灌木或小乔木。榛树皮是灰色的;枝条是暗灰色的,无毛;小枝是黄褐色的,有短柔毛;叶片呈矩圆形或宽倒卵形,边缘有不规则的锯齿;叶柄纤细,有稀疏的短毛或几乎无毛;苞片密集长着柔毛,呈钟状;坚果近球形,无毛或顶端有稀疏的长柔毛;花期在4—5月,果期在9月。《礼记》郑玄注:“关中甚多此果。关中,即秦地。榛从秦,即此意。”榛原产中国,广泛分布于中国东北、华北、西北各地。榛生长于山地阴坡灌丛;抗寒性强,喜光,喜湿润气候。榛的繁殖方式为分株繁殖和嫁接繁殖。 《本草纲目果部》记载其“气味甘、平、无毒;主治益气力,实肠胃”。榛子是营养极其丰富的坚果,其中含有大量维生素和多种矿物质,为矿物质的极佳膳食来源。榛株形、花絮美丽,也可用于园林绿化;榛的果实含油率高达一半以上,是很好的木本油料植物。榛的树皮和树叶都含单宁是栲胶原料;榛叶可作饲料,木材可作木杖、伞柄或作薪炭材等用。榛为优良的水土保持灌木,对维护自然界生态平衡、防风固沙、保持水土起着重要的作用。

宁夏分布的榛属植物

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披针叶榛

披针叶榛(Corylus fargesii C. K. Schneid.),是壳斗目桦木科榛属植物,小乔木,高5-10米;树皮暗灰色,呈鳞片状剥裂;小枝密被短柔毛。叶厚纸质,矩圆披针形、披针形或长卵形;叶柄长1-1.5厘米,密被短柔毛。果数枚簇生,果苞管状,在果的上部急骤缢缩,无纵肋或有不明显的纵肋,密被黄色绒毛,裂片三角形或披针形,反折。坚果球形,直径1-1.5厘米。分布于中国四川、贵州、湖南、河南、陕西和甘肃等地。生长于海拔800-3000米的山谷林中。该树种是优良的用材,长势旺盛,生长迅速。主干通直圆满,木材呈红褐色,有光泽,纹理直,结构细,质坚韧,可供建筑、家具等用;又是干果树种,其种仁含油质,味甘可食。(概述图参考来源:)刺榛刺榛(Corylus ferox Wall.),是桦木科榛属乔木或小乔木。高5-12米;树皮灰黑色或灰色;枝条灰褐色或暗灰色,无毛;小枝褐色,疏被长柔毛,基部密生黄色长柔毛,有时具或疏或密的刺状腺体。国内分布于西藏,云南,四川。果实可食,常经烘、炒、煮后熟食,亦可做糕点、榨油等。枝叶、果苞针刺形状奇特可作为观赏树种。榛榛(Corylus heterophylla Fisch. ex Trautv.),桦木科榛属灌木或小乔木。榛树皮是灰色的;枝条是暗灰色的,无毛;小枝是黄褐色的,有短柔毛;叶片呈矩圆形或宽倒卵形,边缘有不规则的锯齿;叶柄纤细,有稀疏的短毛或几乎无毛;苞片密集长着柔毛,呈钟状;坚果近球形,无毛或顶端有稀疏的长柔毛;花期在4—5月,果期在9月。《礼记》郑玄注:“关中甚多此果。关中,即秦地。榛从秦,即此意。”榛原产中国,广泛分布于中国东北、华北、西北各地。榛生长于山地阴坡灌丛;抗寒性强,喜光,喜湿润气候。榛的繁殖方式为分株繁殖和嫁接繁殖。 《本草纲目果部》记载其“气味甘、平、无毒;主治益气力,实肠胃”。榛子是营养极其丰富的坚果,其中含有大量维生素和多种矿物质,为矿物质的极佳膳食来源。榛株形、花絮美丽,也可用于园林绿化;榛的果实含油率高达一半以上,是很好的木本油料植物。榛的树皮和树叶都含单宁是栲胶原料;榛叶可作饲料,木材可作木杖、伞柄或作薪炭材等用。榛为优良的水土保持灌木,对维护自然界生态平衡、防风固沙、保持水土起着重要的作用。中文名榛拉丁学名Corylus heterophylla Fisch. ex Trautv.界植物界被子植物门木兰纲[5]壳斗目桦木科榛属种榛分布区域中国、土耳其、意大利、西班牙、美国、朝鲜、日本

目录

  1. 1植物学史
  2. 2形态特征
  3. 3近种区别
  4. 4产地生境
  5. 5生长习性
  6. 6主要变种
  1. 7繁殖方式
  2. 播种
  3. 分株
  4. 根蘖
  5. 压条
  6. 8栽培技术
  7. 土壤
  1. 整地
  2. 时期
  3. 栽植
  4. 光照
  5. 温度
  6. 湿度
  7. 施肥
  8. 9病虫防治
  1. 10主要价值
  2. 11植物文化
  3. 12食物营养成分

植物学史

播报

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《礼记》郑玄注:“关中甚多此果。关中,即秦地。榛从秦,即此意。” [8]

形态特征

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榛,桦木科榛属灌木或小乔木。 [6]高1-7米;树皮灰色;枝条暗灰色,无毛,小枝黄褐色,密被短柔毛兼被疏生的长柔毛,无或多少具刺状腺体。的轮廓为矩圆形或宽倒卵形,长4-13厘米, 宽2.5-10厘米,顶端凹缺或截形,中央具三角状突尖,基部心形,有时两侧不相等,边缘具不规则的重锯齿,中部以上具浅裂,上面无毛,下面于幼时疏被短柔毛,以后仅沿脉疏被短柔毛,其余无毛,侧脉3-5对;叶柄纤细,长1-2厘米,有稀疏的短毛或几乎无毛。

榛墨线画

雄花序单生,长约4厘米。果单生或2-6枚簇生成头状;果苞钟状,外面具细条棱,密被短柔毛兼有疏生的长柔毛,密生刺状腺体,很少无腺体,较果长但不超过1倍,很少较果短,上部浅裂,裂片三角形,边缘全缘,很少具疏锯齿;序梗长约1.5厘米,密被短柔毛。坚果近球形,长7-15毫米,无毛或仅顶端疏被长柔毛。 [1]花期在4—5月,果期在9月。

产地生境

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榛原产中国,广泛分布于中国东北、华北、西北各地, [9]黑龙江、吉林、辽宁、河北、山西、陕西等,江苏有栽培、土耳其、意大利、西班牙、美国、朝鲜、日本、俄罗斯东西伯利亚和远东地区、蒙古东部。 [1]榛生长于海拔200-1000米山地阴坡灌丛。 [10]

生长习性

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抗寒性强,喜欢湿润的气候。 [10]它较为喜光,充足的光照能促进其生长发育和结果。

主要变种

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川榛川榛(学名:Corylus heterophylla Fisch. var. sutchuenensis Franch.)叶椭圆形、宽卵形或几圆形,顶端尾状;果苞裂片的边缘具疏齿,很少全缘;花药红色。分布于贵州、四川东部、陕西、甘肃中部和东南部、河南、山东、江苏、安徽、浙江、江西。生于海拔700-2500米的山地林间。种子可食,并可榨油。 [1]

繁殖方式

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榛的繁殖方式为分株繁殖和嫁接繁殖。 [9] 

播种

榛树花果

在野生榛林中,选择丰产、果大、无病虫害的株丛做采种母树,从中挑选粒大、种仁饱满、无病虫害的榛子备播种用。榛树种子发芽力保持1年。播种时间以春季为宜,一般在4月中下旬进行。

方法:垅作的行距60厘米,株距6—8厘米;床作的行距20厘米,株距5—6厘米。播种时,先在已压平的垅面上开沟,沟深5—6厘米。然后将湿沙筛出的纯种子按上述株行距撒入沟底,覆土3—5厘米,稍压即可。

分株

分株繁殖有两种方法:一是把母株全部挖起,分成若干小丛或单株,每一单株均有根系和1-2个枝条;二是在母株丛周围挖取根蘖,分出若干植株,母株仍保留。

分株苗应保留根段20厘米,并有一定数量须根。分株苗离开母体后,应剪短枝条,留15-20厘米长即可,并立即假植,保持湿润,防止失水。

根蘖

根蘖繁殖有两种方法:一是挖掘现有株丛周围根蘖,取得苗木;二是在专门的母本园进行繁殖。

预备繁殖的母株应在春季平茬,以促进株丛发生根蘖。生长期内保证充足肥、水供应,并适当疏剪,使根蘖不要过密,既保证根蘖发育生长良好,又便于秋季挖苗。

压条

榛子压条

压条繁殖适用于欧平杂交榛子育苗。

弓形压条

弓形压条分为硬枝压条和嫩枝压条。

硬枝压条在早春进行。方法:沿株丛周围挖15-20厘米深的沟,把拌好土的腐熟农家肥撒入沟内,保持沟深10-15厘米。沟与株丛基部的距离,以枝条弯下时其中下部能碰到沟底为宜。选择发育良好的一年生枝,弯向沟底。固定住,再用土压住并把沟填平、培实。这样,露在地面上的枝芽萌发生长,压在土中部分生根。为促使枝条发根良好,也可把压在沟底的枝条部分环剥,宽度1-2毫米,去掉韧皮,或横向刻伤几刀也可。

嫩枝压条6月上、中旬,当年生基生枝长到60-80厘米时便可进行。方法同硬枝压条。

水平压条

在秋季或春季均可进行,但以春季进行最为适宜。

方法:把生长旺盛的一年生枝条水平拉开,铺在地面上,固定住,不压土。细致的保护叶芽,使之萌发。这样,在水平面上几乎所有的芽都能长成新稍。当新稍长至10-15厘米时,在一年生枝上的每一节(即每个新稍的基部)上用软铁丝横缠2-3圈,促进新根形成。然后把新稍用土培上高度的三分之二,以后根据新稍生长高度再培土1-2次。秋季落叶后,把每一节切割开,即形成一个有垂直新稍、基部有根系的苗木。 [2]

栽培技术

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土壤

榛树对土壤的适应性较强,在轻砂土、壤土、轻黏质土及轻盐碱土上均能生长发育和结实,但最适宜的的土壤是砂壤土。土层厚度50厘米以上。对土壤酸碱土适应性强,在pH值5.5-8.0范围内均可正常生长结实。

栽植深度:根系不能埋土过深或过浅,要求栽植后根际处与地面平或略低于地面5厘米。以根际以上埋土深度6-10厘米为宜。如果穴内土壤疏松,为防止穴内土壤。

整地

榛子

栽植前对土地进行平整,清除杂树、杂草、石块等物。土地耕翻深20厘米以上。定植穴规格,直径70-100厘米,深60-70厘米。挖定植穴时,表层熟化土与底土要分开,回填时底土与有机肥混合、拌均匀再回到定植穴的下半部,表层熟化土再回到定植穴的上部,整地挖穴最好在定植前一年的秋季完成。

时期

为提高成活率,均提倡秋季栽植。一般在10-12月份,黄河、长江流域宜在2月下旬至3月上旬,最迟不能超过3月中旬。榛树定植必须在萌芽前结束。如果苗木已经萌芽在定植,成活率降低。

栽植

榛树栽植

按品种栽植计划将苗木放入备好的定植穴内,使其根系舒展,同时注意校实,使根系与土壤紧密结合。然后填入湿土。当填至一半时,将苗轻轻向上提,边填土边踏实,使根系与土壤紧密结合。然后将苗木的周围筑起灌水树盘,其直径达1厘米,便于灌水和蓄水。定植后要立即灌水,并要求灌足灌透。水渗下后进行地膜覆盖树盘,以保湿增温,促进苗木根系活动,提高成活率。

光照

榛树为喜光植物,最好在背风向阳地点栽培,温暖和光照充足的地方,丰产来的早。但在山地坡度15°以下的任何坡向均可栽培。年光照在2000小时以上可满足要求,最适宜光照在2200小时以上。年光照时数低于2000小时会发芽分化不良。

温度

榛可耐冬季-35-(-33℃)低温,年平均气温6.5-7℃以上地区栽培。安全栽培北线可在辽宁的北部温条件下栽培,因此,适宜在冬季不冷(不低于-30℃),夏季最高温度不高于38℃,年平均气温15℃以下栽培;生长期,年≧5℃日数超过190天。

湿度

年降水量500-1300毫米条件下可栽培,最适宜的年降水量为700-1000毫米,年降水量低于500毫米,需有灌溉条件;年降水量高于1000毫米,需有排水条件。北方冬季降雪和积雪有利于榛树越冬,冬春季降水和空气湿度大同样有利于越冬并防止枝条抽干。

栽植前应检查定植穴的土壤湿度,湿度适宜即可栽植,如果有立即灌水条件的,土壤稍干也可栽植。

施肥

施肥是榛园土壤综合管理中最重要的环节,给榛树充足的营养才能丰产。

施肥时期

秋施基肥:是从秋季果实采集后至土壤结冻前(9-10月)施入有机肥料,以粪肥、堆肥、绿肥为主,是较长时间供给树体多种养分的基础肥料。同时加入适量的氮、磷、钾复合肥。

追肥:榛树一般每年追肥1-2次,第一次5月下旬至6月上旬,此时正值果实子房膨大期和新梢生长期;第二次7月上旬至中旬,因6月上旬至7月上中旬为坚果发育迅速及花芽开始分化期。此期间追肥对果实生长发育、花芽分化、枝条充实极为重要。另外,根据树体生长发育的需要亦可叶面喷肥。

施肥种类

榛树栽植

基肥:主要施有机肥料,包括鸡粪、猪粪羊粪和其他兽类粪及有机物腐烂后形成的肥料。上述粪肥必须充分腐熟后才可施用,特别是鸡粪除充分腐熟外,还应将鸡粪和土的比例混拌才可施用,否则易烧坏根系。另外,有机、无机复混肥料,生物肥料可以1:5用于基肥施用。

追肥:含有单一元素的氮肥,如尿素、另外磷酸二胺及含有氮、磷、钾的复合肥及复混肥,均可用于榛树的追肥。

根外追肥肥料主要有氮、磷、钾、钙和微量元素。

施肥量

要根据树龄、灌丛大小、土壤肥沃程度以及肥料的种类而定,瘠薄的砂土应多施有机肥,土层深厚、腐殖质含量高的土质可适量少施。

一般施基肥量2-3年生树,每株施粪肥7-10千克,4-5年生树株施30-40千克,6-7年生每株施有机肥50-60千克,以后随树龄和产量的增加可适当多施。

施肥量及比例:幼龄榛园(2-5年生)每亩需纯氮8千克、纯磷8千克、纯钾8千克,其氮、钾的比例为1:1:1。盛果初期榛园(6-9年生),每亩施纯氮8-11千克,施纯磷16-22千克,施纯钾16-22千克,氮、磷、钾比例为1:2:2。

施有机肥与无机复混肥料(如:黑肥、生物肥料):幼龄榛园(3-5年生)每株2-3千克;6-9年生,每株施6-7千克,10年生以上每株施8-10千克。

病虫防治

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栽培大果榛试验表明,榛园病害轻微,虫害较少,防治容易,每年只喷药1-3次,比较省工。榛树的害虫,主要是食叶性害虫,如毛虫类较容易防治,在次不详细叙述。其次是介壳虫、金龟子等害虫。 [3]

榛叶白粉病

又名榛子白粉病、白粉病,病原菌为Microsphaera coryli Homma。在东北地区的榛树多有发生,主要危害叶片,也可侵染枝梢、幼芽和果苞。叶片发病初期,叶面、叶背先出现不明显的黄斑,不久在黄搬处长出白粉,以后许多斑连成片。病斑背面褪绿,致使叶片变黄,扭曲变形,枯焦,早期落叶。嫩芽受害严重时则不能展叶。枝梢受害时,其上也生出白粉,皮层粗糙龟裂,枝条木质化延迟,生长衰弱,易受冻害。果苞受害时其上生白粉然后变黄扭曲。8月在白粉层上散生小颗粒(闭囊壳),初为黄褐色,后变为黑褐色。 [4]

榛叶白粉病病菌在叶片、芽和新梢病斑部越冬,翌年春季产生孢子,借助风力传播到榛树上引起初次侵染,生成白粉后能多次传播侵染。榛树染病时往往由中心株向四周邻树蔓延,如果发病条件适宜,则传播速度甚快,辽宁南部一般6月发病严重,而辽宁北部多发生在7月。在植株过密、通风不良、土壤黏重、低洼潮湿等条件下均有利于该病的而发生。

防治方法:发现病株,应及时消除病枝病叶,如果是中心病株,则应将其全部砍掉减少病源,对于过密的株丛可适当的疏枝或间伐,以改善通风、透光条件,增强树体的抗并能力秋冬彻底清除落叶;与5月上旬至6月上旬,对榛树喷布20%的三锉酮(粉锈宁)乳油800-1000倍液,10-15天喷一次,喷2-3次,或喷洒50%甲基托布津可湿性粉剂800-1000倍液,均可取得良好的效果。 [3]

金龟子类

苹毛金龟子

鞘翅目金龟子科害虫。危害榛树的主要有东方金龟子Serica orientalis Motschulsky苹毛金龟子Phyllopertha pubicollis Waterhouse 和铜绿金龟子Anomala corpulernta Motschulsky以成虫危害榛树的嫩芽、叶,幼虫危害地下优根。1年发生1代,以成虫在土中越冬,假死习性,稍有惊动即落地。

防治方法:利用成虫假死习性,在其早晚成虫不活动时,人工震落成虫将其踩死;在树盘内事先将地面撒80%敌百虫可湿性粉剂,当晚间成虫钻入土中被杀死;成虫大发生时,可喷洒25%西维因可湿性粉剂600倍。 [3]

介壳虫类

梨圆蚧

介壳虫类如梨圆蚧、水木坚蚧等均危害榛树,尤以梨圆蚧为最,称之世界性害虫,为主要的检疫对象。在中国东北、华北地区均有发生。常以成虫、若虫附着在树的主枝干、嫩枝、叶片及果实表面吸收养分。枝条受害后易衰弱枯死,梨园蚧在辽宁、河北、山东省均为1年发生3代,以2龄若虫或少量雌成虫附着在枝条上越冬,鉴于梨园蚧发生期长,世代重叠,所以必须采取综合防治措施。

防治方法:如果发生量少可用人工刷擦被危害枝干上的越冬虫或雌成虫,如果发生普遍,则应在早春(北方于4月上旬),即越冬虫尚未危害之前,先刮除老树皮及翘皮使缝隙中的虫体暴露,然后喷布3°-5°Be石硫合剂或50%柴油乳剂,此期防治非常重要;在越冬雄虫及各代雄成虫羽化盛期和1龄若虫发生盛期,是药剂防治的关键时期,用0.3°Be石硫合剂,洗衣粉300倍液、或40%乐果乳剂、或50%敌敌畏乳油1500倍液喷洒生长期尽量避免用残效期长的广谱性杀虫剂,以利于介壳虫的天敌——红点唇瓢虫发生在该虫发生地育苗时,对调运的苗木、接穗要严格检查,以防该虫害随苗木传播。 [3]

大褐木蠢蛾

属于木蠢蛾科。主要以幼虫危害欧洲榛树枝干、枝条,受害后的枝条变黄枯死,易折断。每年发生1代,幼虫在枝条内越冬。

防治方法:及时剪除被害枝梢。于成虫产卵期,用90%敌百虫800-1000倍液喷洒枝干,杀死孵化幼虫。5-10月用40%乐果乳剂25-50倍液灌注虫孔,用黄泥封闭毒杀幼虫;或用80%敌敌畏10-20倍液,蘸棉花球堵塞蛀孔,熏杀幼虫,树枝干涂白,防止产卵。 [3]

榛实象鼻虫

榛实象鼻虫

展于鞘翅目象虫科。野生榛林主要害虫是榛实象鼻虫,但榛树栽培园(平欧杂种榛)尚未发现由此害虫。榛实象鼻虫以成虫取食幼嫩的芽、叶、枝,使芽残缺不全,叶呈针孔状,枝折断,影响新梢生长。成虫还可以细长头管刺入幼果,蛀食幼果内的幼胚,果内形状棕褐色干缩状物,幼胚停止发育,果实早期脱落,幼虫蛀入果实则将蛀食榛仁部分或全部吃掉,并将粪便排在果内。在辽宁2年发生1代,少数为3年1代,2年1代的历经3个年度,常以老熟幼虫及成虫在土中越冬。

防治方法:榛树象鼻虫发生面广,生活史长而复杂,世代重叠交替发生,单纯用化学药剂防治不能得到理想的效果,必须采取综合防治。在成虫产卵签的补充营养期及产卵初期即5月中旬到7月上旬要用60%的D-M合剂,以高浓度300倍液毒杀成虫,对榛园进行全面处理,共喷2-3次,间隔时间15天,每公顷施药量1.5千克,或者用50% 腈松乳剂和50%氯丹乳剂,二者以1:4的比例混合,再用其400倍液喷洒毒杀成虫;于幼虫脱果前及虫果脱落期,即7月下旬至8月中旬,在地面上撒40%D-M粉剂毒杀脱果幼虫,每公顷用药量22.5-30千克;采收榛果时,则集中消灭脱果幼虫,即在幼虫尚未脱果前采摘虫果,然后将其集中堆放在干净的水泥地或木板上,待幼虫脱果时集中消灭;对于虫果特别严重、产量低且无食用价值的榛果,可以在7月下旬至8月上旬提前采收,集中消灭。 [3]

主要价值

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《本草纲目果部》记载其“气味甘、平、无毒;主治益气力,实肠胃”。 [8]榛子是营养极其丰富的坚果,其中含有大量维生素和多种矿物质,为矿物质的极佳膳食来源。榛株形、花絮美丽,也可用于园林绿化;榛的果实含油率高达一半以上,是很好的木本油料植物。榛的树皮和树叶都含单宁是栲胶原料;榛叶可作饲料,木材可作木杖、伞柄或作薪炭材等用。榛为优良的水土保持灌木,对维护自然界生态平衡、防风固沙、保持水土起着重要的作用。 [11]

榛子富含油脂、蛋白质、碳水化合物、维生素(维生素E)、矿物质、糖纤维、β–古甾醇和抗氧剂石炭酸等特殊成分以及人类所需的八种氨基酸与微量元素。

榛子本身富含油脂(大多为不饱和脂肪酸)其含量达到60.5%,使所含的脂溶性维生素更易为人体所吸收,对体弱、病后虚羸、易饥饿的人都有很好的补养作用。

它的维生素E含量高达36%,能有效地延缓衰老,防治血管硬化,润泽肌肤的功效。

榛子里包含着抗癌化学成分紫杉酚,可以治疗卵巢癌乳腺癌以及其他一些癌症,可延长病人的生命期。

榛子本身有一种天然的香气,具有开胃的功效,丰富的纤维素还有助消化和防治便秘的作用。

榛子还具有降低胆固醇的作用,避免了肉类中饱和脂肪酸对身体的危害,能够有效地防止心脑血管疾病的发生。

榛子中镁、钙和钾等微量元素的含量很高,长期使用有助于调整血压。

每天在电脑前面工作的人群多吃点榛子,对视力有一定的保健作用。

植物文化

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榛子

花语:和解。

榛花也被称为生日花

基督教里就有将圣人与特定花朵连结在一起的习惯,教会将366天的圣人分别和不同的花朵合在一起,形成所谓的花历。当时大部分的修道院都位在南欧地区,而南欧属地中海型气候,极适合栽种花草。榛树便是被选来祭祀圣泰塔斯的花朵,它是圣保罗的朋友,也同样是一位传教士。

食物营养成分

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食物名称
含量参考约每100克食物中的含量
能量561 千卡

Желтый кроакер

黄🐟

Yellow croaker

大黄鱼是鲈形目石首鱼科黄鱼属鱼类,别名黄花鱼、黄鱼、大鲜、黄瓜。身体延长而侧扁;耳石略呈盾形;头和身体前部被圆鳞,身体后部被栉鳞;侧线完全;鳔大,两侧不突出形成侧囊;背鳍连续,鳍棘部与鳍条部之间有1个深凹刻;尾柄细,尾鳍楔形。身体背部灰黄色;体侧下部各鳞片常有1个金黄色腺体而呈金黄色;背鳍及尾鳍灰黄色,其余鳍黄色。 [7]

大黄鱼分布于西北太平洋,在中国沿海均有分布。栖息于水深60米以内的软泥或泥沙底质海域,喜集群。食性广,主要以虾、蟹等甲壳动物和小鱼为食。春季繁殖,通常在河口、内湾、岛屿附近产卵。 [7]

大黄鱼为名贵的可食用经济鱼类,为中国传统四大海产渔业种类之一。由于过度捕捞,种群数量下降,目前已被IUCN列为极危(CR)物种。在山东、福建、广东、台湾等地有人工养殖及增殖放流。 [7]

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鲱是鲱形目鲱科鲱属鱼类,又名青鱼,青条鱼,太平洋鲱鱼。体延长而侧扁。口小而斜,侧上位;眼有脂膜。腹缘有弱小棱鳞;背鳍始于腹鳍的前方,尾鳍深叉形;体被薄圆鳞,鳞片较大;腹部钝圆,无侧线;腹缘有弱小棱鳞。背侧为蓝黑色,腹部为银白色。鲱广泛分布于北纬30°至亚北极海域。在中国见于黄海、渤海海域。平时栖息在较深海。肉食性,以桡足类、钩虾、多毛类幼体等浮游动物为食。春季产卵,沉性粘着卵,怀卵量为3—10万粒。鲱在历史上产量波动很大,捕捞有拖网和围网,具有很高的经济价值。体内多脂肪,供鲜食或制罐头食品,鱼卵巢大,富营养价值,为重要出口水产品之一。具有医药价值,可补虚利尿,解毒。主治肺结核,浮肿,小便不利,荞麦中毒。金色沙丁鱼金色沙丁鱼,鲱形目,鲱科,国内分布 在台湾。远东拟沙丁鱼远东拟沙丁鱼,又名斑点莎脑鱼,为辐鳍鱼纲鲱形目鲱科的其中一种。分布于印度太平洋、东大西洋区,包括南非、东非、朝鲜半岛、日本、中国、菲律宾、美国西岸、加拿大西岸、中美洲、南美洲西岸等海域。大群集结,一群鱼有四、五万尾似乎很常见。以滤食浮游生物维生。鳓鳓是鲱形目锯腹鳓科鳓属鱼类,别名白鳞鱼、曹白鱼、自立鱼、长鳓等。身体延长,侧扁而高,背部窄;头顶平坦,有隆起的骨棱;口上翘;脂眼睑发达,遮盖眼的一半;体被薄圆鳞,易脱落,腹部有锐利的棱鳞;无侧线。身体背部灰青色,体侧和腹部银白色;有1个背鳍,浅青色,有黑色小点;尾鳍叉形,青黄色,后部也有黑色小点;背鳍和尾鳍边缘灰黑色,其余鳍颜色较浅。鳓分布于印度洋和太平洋西部。在中国沿海均有分布,东海最多。近海暖水性洄游鱼类,喜群居,白天在中下层水域活动,晚上或阴天在中上层水域活动,有时进入河口或低盐度水域。幼鱼以浮游动物为食,成鱼则捕食虾、蟹、头足类、多毛类、小鱼等。产卵期为4—7月,主要产卵期在5—6月。鳓是中国沿海主要的经济鱼类,是流刺网作业的重要对象之一,也是大洋网、拖网的重要兼捕对象。肉细味美,含脂肪量高,鲜、干、腌制均可食用。全鱼均可入药,性平,味甘。归肺、脾经。具有养心安神,健脾益胃,滋补强壮的功效,主治神经衰弱,心悸怔仲,脾虚腹泻,食欲不振。

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海鳗

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大豆

大豆(Glycine max (L.) Merr.)是豆科大豆属的一年生草本植物,高30-90厘米。大豆蛋白质含量为35%~40%。转基因大豆:为滚圆形。大豆茎粗壮,直立,密被褐色长硬毛。叶通常具3小叶;托叶具脉纹,被黄色柔毛;叶柄长2-20厘米;小叶宽卵形,纸质;总状花序短的少花,长的多花;总花梗通常有5-8朵无柄、紧挤的花;苞片披针形,被糙伏毛;小苞片披针形,被伏贴的刚毛;花萼披针形,花紫色、淡紫色或白色,基部具瓣柄,翼瓣蓖状。荚果肥大,稍弯,下垂,黄绿色,密被褐黄色长毛;种子2-5颗,椭圆形、近球形,种皮光滑,有淡绿、黄、褐和黑色等多样。花期6-7月,果期7-9月。原产于中国,在中国各地均有栽培,同时广泛栽培于世界各地。大豆是中国重要粮食作物之一,已有五千年栽培历史,古称菽,中国东北为主产区,是一种其种子含有丰富植物蛋白质的作物,大豆蛋白质含量为35%~40%。大豆最常用来做各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。2023年4月,国家育种联合攻关小麦、玉米、大豆攻关组启动实施实质性派生品种(EDV)制度试点。黄米黄米,禾本科黍属一年生草本植物。秆直立,植株单生或多生。叶片边缘常粗糙。 穗状或总状花序,也有圆锥花序。 果实圆形或椭圆形,平滑而有光泽,淡黄或红色。 种子白色、黄色或褐色,性粘。6~7月结果,9~10月成熟。黄米本是北方一种粮食,是糜子或黍子去皮后的制成品,因其颜色发黄,因此统称为黄米。黄米在中国华北、西北、东北多有栽培。在中国黄米栽培大体以山西~陕西省界为界,以东的华北、东北地区以糯性黄米为主,以西的陕西、甘肃、宁夏等地以粳性黄米为主。黄米生育期短、耐瘠、耐旱,与杂草的竞争力强等优点而受到重视。繁殖的方式主要是种子繁殖,或者是分株繁殖。黄米在中国历代书籍中均有记载,在《本草纲目》中记载:甘,微寒,无毒。在《诗经·魏风》中有:“硕鼠硕鼠,无食吾黍”,可见黄米的栽培在先秦时期的重要意义。在山西、河南地区坐月子经常饮用黄米酿制的米酒。因其具有滋肝养肾、健脾暖肝、开胃消食等功效,是人们养身健体的一种饮品。大黄鱼大黄鱼是鲈形目石首鱼科黄鱼属鱼类,别名黄花鱼、黄鱼、大鲜、黄瓜。身体延长而侧扁;耳石略呈盾形;头和身体前部被圆鳞,身体后部被栉鳞;侧线完全;鳔大,两侧不突出形成侧囊;背鳍连续,鳍棘部与鳍条部之间有1个深凹刻;尾柄细,尾鳍楔形。身体背部灰黄色;体侧下部各鳞片常有1个金黄色腺体而呈金黄色;背鳍及尾鳍灰黄色,其余鳍黄色。大黄鱼分布于西北太平洋,在中国沿海均有分布。栖息于水深60米以内的软泥或泥沙底质海域,喜集群。食性广,主要以虾、蟹等甲壳动物和小鱼为食。春季繁殖,通常在河口、内湾、岛屿附近产卵。大黄鱼为名贵的可食用经济鱼类,为中国传统四大海产渔业种类之一。由于过度捕捞,种群数量下降,目前已被IUCN列为极危(CR)物种。在山东、福建、广东、台湾等地有人工养殖及增殖放流。小黄鱼小黄鱼是鲈形目石首鱼科黄鱼属鱼类,又称小黄瓜、小鲜、黄花鱼。体延长,侧扁;头大,具有发达黏液腔和矢耳石;口大而倾斜,前位;上下颌略相等,下颌无须,颏部有6个不明显小孔;上下颌具细牙,上颌外侧及下颌内侧牙较大,但无犬牙;腭骨及犁骨无牙;背鳍连续;鳍棘部与鳍条部之间具一缺刻,臀鳍第二棘小于眼径;尾鳍尖长;头及体前部具圆鳞,后部具栉鳞;奇鳍鳍条部亦具细鳞;侧线伸达尾鳍末端。背侧黄褐色,腹侧金黄色,鳍灰黄色,唇橘红色。小黄鱼在中国广泛分布于渤海、黄海、东海、台湾海峡以北近海。栖息于沿岸及近海沙泥底质水深在20—100米的中底层水域。广食性鱼类,主要摄食浮游动物、鱼虾等,其中浮游动物以桡足类为主。产卵期为3—6月,由南向北略微推迟。小黄鱼食用价值高,肉质鲜嫩,营养丰富,含有丰富的蛋白质、糖、脂防、钙、磷、铁、钾、钠、镁、硒和维生素A等人体所需的多种营养成分,常用来鲜食或制成腌干品。另外,还具有相当高的药用价值,如鱼鳔具有润肺、健脾、补气血的功效;胆能清热解毒、平肝、降血脂;鱼鳞可制药用胶;精巢用来提取鱼精蛋白、精氨酸;卵巢则可用于提取卵磷脂。

石首鱼科的种类

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大黄鱼

大黄鱼是鲈形目石首鱼科黄鱼属鱼类,别名黄花鱼、黄鱼、大鲜、黄瓜。身体延长而侧扁;耳石略呈盾形;头和身体前部被圆鳞,身体后部被栉鳞;侧线完全;鳔大,两侧不突出形成侧囊;背鳍连续,鳍棘部与鳍条部之间有1个深凹刻;尾柄细,尾鳍楔形。身体背部灰黄色;体侧下部各鳞片常有1个金黄色腺体而呈金黄色;背鳍及尾鳍灰黄色,其余鳍黄色。大黄鱼分布于西北太平洋,在中国沿海均有分布。栖息于水深60米以内的软泥或泥沙底质海域,喜集群。食性广,主要以虾、蟹等甲壳动物和小鱼为食。春季繁殖,通常在河口、内湾、岛屿附近产卵。大黄鱼为名贵的可食用经济鱼类,为中国传统四大海产渔业种类之一。由于过度捕捞,种群数量下降,目前已被IUCN列为极危(CR)物种。在山东、福建、广东、台湾等地有人工养殖及增殖放流。小黄鱼小黄鱼是鲈形目石首鱼科黄鱼属鱼类,又称小黄瓜、小鲜、黄花鱼。体延长,侧扁;头大,具有发达黏液腔和矢耳石;口大而倾斜,前位;上下颌略相等,下颌无须,颏部有6个不明显小孔;上下颌具细牙,上颌外侧及下颌内侧牙较大,但无犬牙;腭骨及犁骨无牙;背鳍连续;鳍棘部与鳍条部之间具一缺刻,臀鳍第二棘小于眼径;尾鳍尖长;头及体前部具圆鳞,后部具栉鳞;奇鳍鳍条部亦具细鳞;侧线伸达尾鳍末端。背侧黄褐色,腹侧金黄色,鳍灰黄色,唇橘红色。小黄鱼在中国广泛分布于渤海、黄海、东海、台湾海峡以北近海。栖息于沿岸及近海沙泥底质水深在20—100米的中底层水域。广食性鱼类,主要摄食浮游动物、鱼虾等,其中浮游动物以桡足类为主。产卵期为3—6月,由南向北略微推迟。小黄鱼食用价值高,肉质鲜嫩,营养丰富,含有丰富的蛋白质、糖、脂防、钙、磷、铁、钾、钠、镁、硒和维生素A等人体所需的多种营养成分,常用来鲜食或制成腌干品。另外,还具有相当高的药用价值,如鱼鳔具有润肺、健脾、补气血的功效;胆能清热解毒、平肝、降血脂;鱼鳞可制药用胶;精巢用来提取鱼精蛋白、精氨酸;卵巢则可用于提取卵磷脂。黄姑鱼黄姑鱼是鲈形目石首鱼科黄姑鱼属鱼类。黄姑鱼身体延长而侧扁,耳石尖圆形,腹面蝌蚪形印迹的尾区为形凹沟;身体背部灰黄色;腹部银白色,带黄色;体被栉鳞,体侧鳞片多有褐斑,有许多细的斜纹;吻端、眼下部被圆鳞,颊部无鳞;鳔大,前端圆;背鳍连续,褐色,边缘深褐色;腹鳍第1枚鳍条延长;臀鳍、腹鳍黄色,有许多褐斑;尾鳍灰黄色,樱形。黄姑鱼分布于西北太平洋,在中国沿海均有分布,栖息于泥沙底质海域中。黄姑鱼为近海中下层鱼,生存水温 6-34℃,适宜水温20-25℃,生殖季节洄游至港湾、河口,冬季则南下或到较深海域越冬。黄姑鱼属肉食性,摄食底栖动物,如鼓虾、褐虾、虾姑、沙蚕、蟹及小型鱼类。黄姑鱼生殖期间具有较强的集群特性,繁殖鱼群主要由2-4龄鱼组成,5-7月产卵,产卵时也会发出“咕咕”的声音,雌鱼怀卵量一般为20万-170万粒。黄姑鱼可作药用,其味甘、微咸,性温,归脾、胃、肾经,可益气补肾、健脾开胃,对脾虚胃弱、食欲不振、心、失眠、健忘、肾虚早泄、延缓衰老等症有食疗辅助康复之效能。此外,黄姑鱼可食用,肉味鲜美,产量较高,有很高的经济价值。黑鳃梅童鱼黑鳃梅童鱼是鲈形目石首鱼科梅童鱼属鱼类,又叫梅同、大头仔、丁珠、梅子、大头宝、黄皮、吉头、蒙头。体侧扁,前高后渐细,尾柄细长。头大而钝圆,额头突起,头部约占全身三分之一;吻部宽圆,口裂大而斜,下领比上颌长;粘液腔发达;枕骨棘棱显著,有前、后二棘,呈马鞍形,中央颏孔及内侧颏孔成四方形排列;前鳃盖骨边缘有细锯齿。背鳍棘部与鳍条部间有一凹刻,棘较细弱,尾鳍尖形;体被薄小圆鳞,鳞细小易脱落,体质软。体上部金黄色或灰褐色、下腹侧金黄色、腹部呈白色。黑鳃梅童鱼分布于朝鲜半岛沿海。在中国分布于中国渤海、黄海和东海。温暖性近海中下层小型鱼类。栖息于水深20米的泥沙地质海区及河口咸淡水区。食肉性鱼类,主要摄食桡足类、箭虫、糠虾、毛虾等。1龄性成熟。产卵期为5—7月,盛期6月,怀卵量为0.4万—1.6万粒,卵圆球形、浮性。黑鳃梅童鱼是中国近海小型经济鱼类之一,具有一定的经济价值。肉嫩刺软,味鲜美,食用方法除红烧、干炸外,还可加工成鱼糜,制作鱼肉馅或鱼丸子等,也可冰鲜成冷冻小包装鲜销。中文名大黄鱼外文名Large yellow croaker别    名黄花鱼、黄瓜鱼、黄金龙拉丁学名Larimichthys crocea界动物界门脊索动物门亚    门脊椎动物亚门硬骨鱼纲亚    纲辐鳍亚纲鲈形目石首鱼科黄鱼属种大黄鱼亚    种无 [2]命名者及年代Richardson,1846保护级别(IUCN 2016年 ver 3.1)——极危(CR) [3]亚    目鲈亚目

目录

  1. 1形态特征
  2. 成鱼
  3. 幼鱼
  4. 2近种区别
  5. 3生活习性
  1. 4分布范围
  2. 5繁殖方式
  3. 6养殖技术
  4. 池塘条件
  5. 放养前的准备
  1. 饲养管理
  2. 水质管理
  3. 日常管理
  4. 病害防治
  5. 7保护现状
  6. 保护级别
  1. 种群现状
  2. 保护措施
  3. 8主要价值

形态特征

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成鱼

背鳍Ⅷ~Ⅸ,Ⅰ-31~32;臀鳍Ⅱ-8~9;胸鳍15~16;腹鳍Ⅰ-5;尾鳍17。侧线鳞56~57,侧线上鳞8~9,侧线下鳞8。鳃耙8~9+16~19。 [4]

大黄鱼(10张)

体长为体高3.5~3.7倍,为头长3.3~3.5倍。头长为吻长4.1~4.4倍,为眼径3.8~4.1倍,为眼间隔3.0~3.3倍。尾柄长为尾柄高3.2~3.4倍。 [4]

体长椭圆,侧扁,背缘和腹缘广弧形;尾柄细长。头大而钝尖,侧扁,具发达的黏液腔。吻钝尖,吻长大于眼径;吻褶完整。不分叶;吻上孔3个,细小,不显著,有时消失;吻缘孔5个:中吻缘孔1个,圆形,较显著,位于吻缘上方,侧吻缘孔4个,呈裂缝状。眼中大,上侧位,位于头的前半部。眼间隔宽而隆起,大于眼径。眼上骨较凸。鼻孔每侧2个,前鼻孔小,圆形;后鼻孔大,呈长椭圆,位于眼前缘。口前位,口裂大而斜。下颌略为突出,缝合处具有一瘤状突起。上颌骨向后几伸达眼后缘下方。齿细小,尖锐;上颌齿多行,外行齿扩大,前侧数齿最大;下颌齿2行,内行齿扩大;下颌缝合处瘤状突起的后面2齿较大,齿尖向内;犁骨、腭骨及舌上均无齿。唇厚、光滑。舌游离,端部圆形。颏孔6个,细小,不显著。无颏须。鳃孔大。鳃盖条7.具假鳃。鳃耙细长。 [4]

头部及体前部被圆鳞,体后部被栉鳞。背鳍鳍条部及臀鳍鳍膜的2/3以上均被小圆鳞,尾鳍被鳞。背鳍与侧线之间具鳞8~9行。体侧下部各鳞下均具有一金黄色皮腺体。侧线发达,前部稍弯曲,位高,后部平直,中位,伸达尾鳍之端部。 [4]

背鳍连续,背鳍鳍棘部与鳍条部之间具一缺刻,起点在胸鳍基部上方,具9~10鳍棘、31~34鳍条;第一鳍棘较短,第三鳍棘最长。臀鳍起点位于背鳍第十六鳍条下方;具2鳍棘、8~9鳍条;第二鳍棘长等于或稍大于眼径。胸鳍尖长。腹鳍较小,起点稍后于胸鳍基点,位于胸鳍的腹侧。尾鳍尖长,稍呈楔形。 [4]

鳔大,前端圆形,两侧不突出为侧囊,后端尖长,伸达腹腔的后端;鳔侧具31~33对侧肢;每一侧肢具背分支和腹分支,腹分支或上下两小支,下小支又分为前、后两小支,前、后两小支等长,互相平行,沿腹膜下延伸达腹面。耳石略呈盾形,背面近外侧有一群颗粒突起;腹面具一蝌蚪形印迹。“头”区昂仰,圆形,伸达前缘;“尾”区为一“T”字形浅沟,“尾”端扩大,中央有一圆形突起。 [4]

体背侧及上侧面黄褐色,下侧面和腹面金黄色。背鳍和尾鳍灰黄色,臀鳍、胸鳍和腹鳍黄色。胸鳍基上端后方具一黑斑。上唇的上缘在吻端为黑色,其他部分为橘红色。 [4]

幼鱼

初孵仔鱼全长2.80毫米,头紧贴附卵黄囊,略向下弯曲,尾中央肌节处有一明显树枝状色素从全长4.15毫米仔鱼,口部明显,卵黄囊显著缩小,鳔出现。全长5.69毫米仔鱼卵黄全部吸收,下颌已具细牙,尾下骨形成,鳍膜具弹性丝,肌节8+18对。全长9.30毫米的稚鱼颅顶上枕骨棘3个,眶上骨具短棘6~7个,眶下骨具短棘4个,前鳃盖骨有4~6尖棘,肛门到臀鳍间和尾柄上仍有鳍膜,臀鳍后端腹缘、腹鳍基部和鳔背黑色素明显。 [5]

近种区别

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大黄鱼小黄鱼
背鳍与侧线间具鳞8~9行,鳔腹分支的卜小枝之前后2小枝为等长,尾柄长为尾柄高3倍余。 [5]背鳍与侧线间鳞5~6列,尾柄长为尾柄高2.1~2.4倍。
大黄鱼小黄鱼

生活习性

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大黄鱼为暖湿性近岸洄游性鱼类,常栖息于水深60米以内的中下层,喜浊流水域,黎明、黄昏或大潮时多上浮,白昼和小潮时下沉。具集群习性,在生殖季节集群由外海游向近岸,形成渔汛。渔汛分春秋两汛,春汛一般在4~6月,渔场集中在苏浙、闽各处近海的产卵区,进入长江口及毗邻海区的大黄鱼,主要系在大载洋和岱衢洋产卵和索铒鱼群,产卵亲鱼在附近30~40米海区索饼,10月逐渐转向外海较深水域越冬。秋汛则在9~10月间的浙江北部海区形成。 [5]

大黄鱼对音响的威吓非常敏感,同时亦具有发出强烈声音的能力。尤其是在生殖季节,雄鱼会发出“咯咯”、“呜呜”的鸣声雌鱼会发出“哼哼”的鸣声,终日不断。在鱼群密集时,发出的声音犹如水的沸腾声和松涛声,声音之大在鱼类中是少见的。大黄鱼的生长速度快。 [4]

大黄鱼系捕食性的类,摄食对象有的类、甲壳类、头足类、水螅类、多毛类、毛颚类、腹足类、蔓足类、鳃足类、瓣鳃类、星虫类、尾索类和硅藻类。仔鱼(体长3毫米)平均摄食率为68.9%,以摄食小拟哲水蚤、日本大眼剑水蚤、磷虾漫状幼体和多毛类海稚虫幼体等浮游动物为主。稚鱼(体长6~16毫米)平均摄食率为93.9%,以摄食小拟哲水蚤、中作哲镖蚤、白陶箭虫、蔓足类幼体、磷虾幼体、刺糠虾、本大眼剑水蚤和多毛类幼体等。幼鱼(体长16~200毫米)平均摄食率为93%,以摄食中华假磷虾、中华哲水蚤、细螯虾、中华管鞭虾、虾蛄和七星鱼等为主。成鱼(体长200毫米以上)平均摄食率为55.6~97.0%,捕食对象主要以、甲壳类为主,头足类和水螅类次之。 [5]

分布范围

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分布于西北太平洋区,包括中国、日本、韩国、越南沿海,在中国分布于黄海南部、东海。 [1] [3]

大黄鱼分布图

繁殖方式

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大黄鱼的产卵场较多,中国沿海以江苏吕四洋、浙江岱衢洋为最大,在东海、黄海区产卵场水深一般不超过20米。在吕四洋春汛产卵场,水温上升到15~17℃时大黄鱼开始集群产卵,在21~22℃以上时鱼汛结束。大黄鱼个体怀卵量一般为10~100万粒。产分离的浮性卵,受精卵在20℃水温下约33小时孵化。 [4]

产卵期可分春、秋两季,南黄海、东海以春季为主,南海以秋季为主。大黄鱼一生能多次重复产卵,在生殖期一般排卵2~3次。怀卵量与个体大小成正比,一般为20~50万粒。卵浮性,球形,卵径1.2~1.6毫米,卵膜光滑,有一无色油球。受精卵在水温18℃时,约经5小时h孵出仔鱼。 [4]

养殖技术

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池塘条件

养殖池是东西走向的长方形池,面积6亩,可保持水深2.5米以上,池底向排水口方向倾斜一定的坡度,底质为沙泥质。养殖地点交通方便,周围环境较安静,淡水资源丰富,进排水方便。养殖池配置2台1.5千瓦水车式增氧机、1台1.5千瓦射流式增氧机。 [6]

养殖池周边产地环境符合《无公害水产品产地环境标准》(GB/T18407.4-2001)的有关规定;养殖用水水质符合《渔业水质标准》(GB11607)和《无公害食品淡水养殖用水水质》(NY5051-2001)等有关规定。 [6]

放养前的准备

  1. 1.清塘消毒:鱼种放养前,放干池水,让池底曝晒一段时间,清除过多的淤泥,放养前15天用生石灰彻底消毒,采用带水清塘,每亩用生石灰150千克化浆全池泼洒。也可用茶子饼、漂白粉等药物进行清塘消毒。清塘消毒使用的药物应符合《无公害食品渔用药物使用准则》(NY5071-2002)的有关规定。 [6]
  2. 2.苗种的食性驯化及淡化:苗种的食性驯化,这在养殖大黄鱼中显得尤为重要。饵料驯化,首选饵料为新鲜低值鱼及沿海小鱼虾自行加工成的鱼糜,与鳗鱼饲料混合做成配合饲料进行投喂,然后逐渐增加全人工配合饵料、减少鱼糜量,直到完全投喂人工配合饲料。在饵料驯化阶段主要工作是:定点(设置投饵台)、定时(一般为早晚各一次,即上午6:00、下午6:00);还有投饵信号训练,即在投饵前发一固定信号,让鱼群形成条件反射,使它们习惯结群索食。大约经2周时间,就可驯化成功。 [6]

大黄鱼要想在淡水中成功养殖,必须首先进行苗种的淡化处理。淡化即向育苗池(暂养池)内逐步添加淡水,降低池水比重,使苗种适应在淡水中生长。淡化时要注意盐度梯度变化,梯度越小,淡化时间越长,越有利于提高鱼苗成活率。一般经过7~10天的淡化,当池水的盐度达到2‰以下,就可将苗种放入池塘养成。 [6]

饲养管理

苗种放养:放养的苗种是从福建购进2~3厘米的鱼苗自行标粗,按上述方法,经过食性驯化、淡化良好的鱼种。放养的鱼种个体均匀、无病无伤、无畸形且活动能力强。4月2日清晨日出后,放养体长6厘米的鱼种7.2万尾,放养密度为1.2万尾/亩。放养密度应根据池塘条件和技术水平而定。放养前先把鱼种放入网箱内,用二氧化氯溶液浸洗鱼体5~10分钟再放入池塘里。养殖池与暂养池的池水盐度均为2‰。 [6]

饵料投喂:养殖全程选用的饵料是海水鱼配合饲料。每天投喂2次(早上6:00,下午6:00),投饵前先发一固定信号,让鱼群形成条件反射,使它们习惯结群索食。饵料从少到多投喂,从水中可听到大黄鱼“咕咕”的叫声,当声音从小到大时,证明鱼已进入食场并达旺食,鱼吃饱后声音逐渐消失。日投饵率前期为鱼体重的7~8%,中后期为鱼体重的3~5%。投饵按“四定”原则进行,并根据残饵的情况,结合天气、水温、水质以及鱼的活动情况适当调整投饵量。定期在饵料中添加水产多维、黄芪多糖、三黄粉等药物,预防病害发生。使用的饵料应符合《无公害食品渔用配合饲料安全限量》(NY5072-2002)的有关规定。使用的药物应符合《无公害食品渔用药物使用准则》(NY5071-2002)的有关规定。 [6]

水质管理

水质直接影响大黄鱼的正常生长,调节好水质,能促进鱼类正常生长,有效防止疾病发生,提高养殖产量,达到养殖增产、增收的目的。 [6]

  1. 1.水质要求鲜活,不需太肥。鱼种放养初期,水位约70~80厘米,以后每隔2天向池内加注新鲜淡水5~10厘米,直至达到最高水位后才开始换水。早春、晚秋水位相对低些,有利于提高水温;夏、冬两季要尽可能提高水位。日常每隔2天换一次水,换水量为全池的1/4~1/3。当水温低于13℃时,视水质变化而定,基本不换水;当水温高于28℃时,每天换水,换水量在1/3左右,在夏季高温季节掌握下午排水,晚上进水。这样有流水刺激,既可提高其食欲,又可塑造大黄鱼体形体色。养殖池水位应相对稳定在2.5米以上,保持水质清鲜,透明度在20~40厘米。 [6]
  2. 2.水体环境理化因子调控

①溶氧高低是决定鱼类生长的重要因素,池水溶氧全天保持在5毫克/升以上最有利于各种鱼类生长及水中微生物繁殖,从而增强鱼类食欲,并可使水中有害物质转化为无害物质,始终保持水质清爽。具体做法是适时开增氧机,使池水成环流状态,在存塘量较高的情况下中午必须开增氧机2~3小时,以散发水中有害气体,溶入新鲜氧气,促进鱼类生长。 [6]

②pH值高低也影响鱼类及其他生物生长,调节好pH值可起到防病和促生长作用,一般每半个月遍洒生石灰一次,每亩1米水深用量15~20千克,使池水pH值稳定在7.8~8.5。 [6]

③在全价饲料养殖鱼塘中,经数月养殖累积,池中的氨氮、亚硝酸盐普遍偏高,影响鱼类摄食与生长,极易导致鱼类中毒、发病,甚至死亡。应采取有效措施加以调控,可通过多开增氧机,加大换水量,投入特效改水剂、底质改良剂或泼洒沸石粉(每亩用20~30千克)降低水中氨氮、亚硝酸盐,促进有益生物繁殖生长。 [6]

④定期使用光合细菌、EM菌、枯草芽孢杆菌、硝化菌、反硝化菌等微生物制剂,可抑制有害藻类、有害微生物繁殖,促进有益藻类生长,净化水体,增强水生动物的免疫力。一般水温在22~32℃,用水稀释活化后在晴天上午10:00前全池均匀泼洒。使用前5~7天内及使用后的5~7天内不要泼洒消毒剂,以免影响微生物制剂的使用效果。 [6]

日常管理

坚持每天早、中、晚巡塘,观察鱼的活动是否正常,发现问题及时处理。观察饵料台上的饵料是否吃完,根据吃食情况调整投喂量。适时开启增氧机,以防缺氧浮头情况发生。注意检查进水口的过滤网和排水口的防逃网是否破损,若有破损,及时修补,防止野杂鱼入池或鱼外逃。每隔15天测定鱼的体长、体重。每天测定pH值、氨氮、亚硝酸盐、溶解氧、水温、透明度等。做好池塘养殖日志。根据鱼的生长情况及水质情况,及时调整管理措施。 [6]

病害防治

养殖全程贯彻“防重于治”和“无病先防、有病早治”的方针,在养殖期间定期对食场进行消毒,鱼病多发季节做好药物预防及水质调节等措施,养殖过程没有发生重大的病害。 [6]

保护现状

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保护级别

列入《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》(IUCN 2016年 ver 3.1)——极危(CR)。 [3]

种群现状

大黄鱼曾是中国海洋重要经济鱼种,历史上一度与小黄鱼、带鱼墨鱼等被列为四大海洋渔业之一,捕捞作业为群众围网类张网类、流网类及钓等;机轮拖网和围网等,1974年产量曾达20多万吨,但由于20世纪50年代敲船渔业发展、60~70年代捕捞未产卵亲鱼、过度利用越冬场和捕捞幼鱼等原因,使其资源急速衰退,2000年东海产量仅为9035吨,而官井洋、猫头洋和大目洋等均不能形成渔汛。大黄鱼年龄组成复杂,最高年龄达30龄,资源受到破坏以后很难得到恢复。 [5]

保护措施

因此尽管在其主要产卵场之一的吕四渔场实行了20多年的休渔,但仍未见有恢复迹象。其产卵场从吕四至福建南部沿海都有分布,要全面实施休渔,管理难度较大,故其资源难有明显恢复的可能。随着人工繁殖技术日臻成熟,养殖规模逐年扩大,至2004年养殖产量已达67000吨。中国浙江近海的放流措施也取得了初步成效,应继续加强保护并加大对其增殖放流的力度。 [5]

主要价值

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大黄鱼经济价值高,肉质鲜嫩,富含蛋白质,是鲜食佳品,不仅鲜销,制罐及加工成“瓜养鲞”“黄鱼鲞”,而且还可综合利用。鱼鳔可以干制成名贵食品“鱼肚”,又可制成黄鱼胶,为工业用高级胶合剂的原料。大黄鱼有一定的药用价值,是一些中、西成药的原料。鱼鳔炒炼焙黄制成中药”鱼鳔胶珠“可治疗消化性溃病、肾结石等,耳石研末后与其他中药配伍制成“鱼脑石散”,对治疗鼻窦炎有较好的疗效。 [4]

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谷优优,教育学硕士,高校教师。因工作接触了很多中职、大专学生,致力于为低分段学生规划合适的升学路。偶尔分享考研、求职高校等经验。记录沿途的故事,陪你慢慢成长。

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01

初三开始,很多学生出现了学习乏力。

既不想读技校,还渴望上大学,奈何分数不够硬。

好在世界善待并奖赏上进的人,得益于职普融通政/策。

考不上高中,也同样可以另辟蹊径上大学。

3+4中本贯通是一条合适的路径,以重庆为例,其他省份做参考。

首先,3+4中本贯通是中等职业学校和本科大学的联合办学。

在一所中职学校读三年,然后参加一个内部的转段考试,再去对接的本科大学。

学四年指定专业,毕业获得全日制本科毕业证。

2024重庆地区一共有10所中职学校具有3+4中本贯通的试点专业。

02

考虑3+4中本贯通的家长和同学需要注意以下几点:

一、报考专业有限。具备3+4、四中本贯通的学校只是其中的个别专业。

而其他绝大部分专业都是面对统考生。

目前3+4里面开设的专业有汽车维修、机械数控、电子技术、计算机应用、建筑施工等,大多属于理工科类。

偏文的有会计、幼儿保育、数字媒体技术和舞蹈表演等等。

二、有一定门槛。通过2023年初中毕业生的录取情况来看,目前这些3+4中本贯通的专业,对孩子的分数要求比较高。

原则上要达到联招分数线才能填报,但最终录取分数是低于联招线,在530分以上。

今年的录取分数也应该差不远,所以孩子的分数才是第一位。

没有这个分数是读不到真正的3+4中本贯通,当然考这个分数比考高中要简单。

三、学籍和时间要求。报读3+4中本贯通的学生,必须有重庆市三年完整的初中学籍,且是2024年应届初中毕业生。

任何学校不得以任何名义招收初中、高中往届毕业生或者是外地户科的毕业学生,所以有些同学是不能读3+4。

2024年重庆只有10所高校设置中本贯通班(附在文末),除了这十所学校有正规的3+4中本贯通以外,其他的都是虚假信息。

很多家长只相信统考,而不相信其他升学方式。

是因为前些年很多学校招生不规范,龙鱼混杂,连哄带骗,只顾自己业绩不考虑学生前程。

很多学校的招生老师为了完成招生指标,哄骗学生家长,他们学校的专业有3+3 、3+4。

可能面对“三校生”的职教高考,这一点是有本质区别的,不要上当受骗。

当然,由于每个省份情况不一样,有些省份没有3+4中本贯通。

外省的家长要咨询当地的教育主管部门或查询当地升学官方网站。

03

每次做升学分享,听到最多的就是,“我们不知道啊”。

很多升学路径没有推广出去,老师有一定责任。

他们相对于学生和家长更方便知道政/策,而有一部分老师既不研究政/策,也不关低分段学生的未来。

一个学生对于老师或是学校只是几百几千分之一的希望,但对于一个家庭承载的是百分百的希望。

所以,不仅要关注孩子分数,更要收集信息,为孩子规划。

考试不仅仅是分数战,也是信息战。

多年前我上大学的时候,老师说要珍惜的你同学和室友,不用骄傲也用不自卑。

你们能在同一间教室学习,同一间宿舍生活,说明大家的综合实力是持平。

包括不限于分数、信息、家庭背景、兴趣爱好等的综合体现。

优优接待了很多家长学生的咨询,各个阶段都有,最遗憾的就是已经错过了考试。

比如有高中的孩子想读“专本贯通”,但是重庆的专本贯通是放在春季高考里面,一般是3月份考试,但好多家长学生4月份才来咨询。

升学这块儿可以锁定优优,围观公众号和朋友圈,作为高校教师,不定时在公号和朋友圈分享升学动态。

也可直接咨询,前20个获得免费畅聊半小时的福利。

END

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注:信息来源于网络,如有错误请联系号主,及时改正。


本文作者谷优优,教育学硕士,高校教师,致力于为低分段孩子寻找一条合适的升学路。

不管是初中生、高中生还是大专生,都有合适的规划路线,包括不限于专本贯通、中本贯通、专升本等。

前20名可获得免费畅聊半小时的福利。相关案例:

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数学不开窍的孩子,请收下这18部数学动画片+纪录片(适合3-12岁,学奥数、学校内数学、思维启蒙)

写了好多篇干货,今天来篇轻松的,分享涵妈私藏了好久的数学动画片和纪录片,分三种:

  • 小学数学动画片(适合1-6年级的小学生,包括奥数,数学逻辑思维)
  • 学前数学动画片(数学启蒙,适合学前3-6岁的孩子)
  • 数学纪录片(帮孩子建立数学兴趣,适合大童观看)图片

今天这篇文章介绍的动画片比较多,大家可以先收藏再看,或者只看跟自己娃年龄相关的动画片分享。关于数学,我还写过几篇文章(戳下面蓝字可以读):数学练习册评测:乱花渐欲迷人眼,数学教辅怎么选:深扒海淀鸡娃群的网红数学教辅1-6年级数学学习重点+小学数学知识点:小学数学知识点全在这张表里(附1-6学习重点)
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后面还会写一些政策分析,最近在传的“数学单科为王,考高140分以上便可破格录取”到底是怎么回事;人人都在说的升学白名单,到底有哪些?直通清北的五大证书到底是什么……感兴趣的家长记得关注我。

涵宝妈咪

涵妈,自媒体人,帝都龙凤双宝妈,无偿分享稀缺教育资源,各路名师大V学习方法,教育高地信息差,还有带着俩娃吃吃喝喝的小日常。不立人设,不制造焦虑,无套路,真诚分享。

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公众号今天分享的数学好片分三组:小学组,学前组和数学纪录片。其中小学组和学前组是动画片,数学纪录片适合大童观看哈。小学组
高斯小学奥数一共429集,按照1-6年级划分(每个年级大概70集),涵盖了小学奥数中99%的知识点,每集只有两三分钟,用动画的形式把知识点讲透,还会进行知识的拓展。每集一个知识点,内容细致又全面。让枯燥的数学题变得生动又有趣。用动画的方式介绍时间,让孩子理解抽象的时间概念;时间的难点在于时、秒、分的进率,孩子经常容易搞混;用视频的方式讲解就清晰多了。图片数学中经典的和倍问题,一个视频画图讲透;
图片四年级时会遇到的相遇问题、追击问题,分别用三个视频来讲解;图片有这么直观的讲解,害怕孩子学不懂,学不会吗?图片这一部动画片我们用来查漏补缺,哪里没搞懂,用动画来教教娃。观看地址:B站超级课堂奥数动画一共38集,每集10分钟左右,所有小学经典题型都可以再里面找到,包括鸡兔同笼、火车相遇、盈亏问题等等。这部动画片最大的特点,就是一集讲透一个经典的小学题型,以动画形式展现数学原理。在数学课堂学习的基础上进行了拔高。第一个视频,就用三道题目,讲透和差问题;图片看着密密麻麻的计算公式,还有视频讲解,孩子能学不会吗?图片图片这是目录,和差问题,差倍问题,列方程,相遇问题,过桥问题,等差数列……数学中最让人头秃的几种类型都讲得明明白白。
图片图片图片图片观看地址:B站DK图解数学清华大学出版社出出品的数学进阶课程动画,对低龄孩子比较友好。每集五分钟左右,讲解一个知识点,包括数字、测量、计算、几何、统计和代数五大模块,覆盖1-6年级各个版本的数学知识。
三下学面积计算,这个动画片是这么教的:
首先简单回顾一下上一集学习的内容,然后提出本集的学习重点:运用公式来求面积;图片提出面积计算的方法:长X宽
图片然后举一反三,知道面积和宽,求长方形的周长;
图片最后提出问题,引发孩子们思考:操场上有个沙坑,长4米,宽2米,求沙坑的面积。
图片五年级下,用跷跷板来讲解代数和方程:图片图片引入讲解,清晰明了,孩子会跟着动画片的节奏学习;图片学习交换律;图片学习结合律,图示+讲解的模式很轻松掌握;图片讲解分配律;图片图片介绍关于方程的趣味历史,引发孩子学习兴趣;图片最后再回到跷跷板上,给这节课学到的内容做好总结;图片图片图片图片图片图片图片每天利用五分钟时间,把课本里的基础知识梳理好,可以用来预习‘;基础薄弱的孩子也可以用它来查漏补缺;这个动画片是清华大学出版社做的,目前跟书在一起售卖,有需要的姐妹自行下单哈。(动画片和书一举两得;关于图解数学这本书,我在这篇文章里介绍过→数学书单来了:这10套网红书让孩子爱上数学
https://file.daihuo.qq.com/mp_cps_goods_card/v75/index.html平博士密码 图片
大名鼎鼎的平博士密码,在海淀鸡娃圈里无人不知,无人不晓。俄罗斯国宝级科普动画片,知识点涉及到宇航知识、互联网、数学、物理、化学、生物、天文学等,一共52集,每集13分钟,内容是给小朋友们讲获得诺贝尔奖的各种科学发现,诺贝尔浓度拉满图片这部动画虽然是普及诺奖知识的,但是内容竟然不太难懂,故事性还挺强,再加上魔性的动画效果,一不小心就上头了。https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?origin=https%3A%2F%2Fmp.weixin.qq.com&containerId=js_tx_video_container_0.12479467918005249&vid=r3368htbbdz&width=661&height=371.8125&autoplay=false&allowFullScreen=true&chid=17&full=true&show1080p=false&isDebugIframe=false观看地址第一季:芒果TV第二季:腾讯视频奇妙的数学之旅图片数学老师阳阳和星空猫带着三个学生一起乘上热气球,飞向数字星球的空间隧道,在旅行中,他们遇到各种各样的景物和形形色色的人,在不断接受考验的同时,又学习、巩固了数学知识。1-4季对应的是小学1-4年级,分别包括各年级的知识点,比如鸡兔同笼问题、植树问题、周期问题、行程问题、逻辑推理等等。
适合小学1-4年级,一共分4季,每集一个知识点;这个动画片是优酷付费的,大家自行选择哈。
观看地址:优酷(需付费)经济学园图片经济学园是中国首部经济启蒙动画片,一共52集,每集14分钟,适合6-12岁的孩子。每一集讲述一个经济学原理。涵妈给孩子们买过《这就是经济学》,帮助孩子们了解经济学,懂一点跟财富相关的知识;这部动画片里面也安排了各种跟经济相关的知识点。图片很多上了高中的孩子,在学习政治的时候,经济生活都是一道坎,又抽象又难以理解。而这部动画中,就涉及很多高中政治里提到的经济学现象与原理,如成本、利润、商品价值、通货膨胀、经济垄断等等……让孩子学一些经济学相关的知识点,不管是为后面的学业铺垫,而且跟孩子的终身幸福相关:越早跟孩子谈钱,孩子就越有机会多了解人、钱和世界的关系。图片观看地址:爱奇艺数学荒岛历险记这部动画片是根据李毓佩教授的原著《荒岛历险》改编而成:图片美丽的数学岛上有一个神奇的愿望之码,只要将5只宠物精灵生产出来的数字和加减乘除身上的符号正确填入其中,你就能够实现任何愿望;每一集都设置了一个数学题目,涵盖了简单的加减乘除。这部动画片对提高孩子的数学思维能力有很大的帮助。图片观看地址:(在浏览器里打开)
https://tv.cctv.com/2013/03/13/VIDA1363161006285544.shtml数学小先锋适合7岁以上 英文图片三位主人公前往虚拟的网络世界,通过各项数学挑战,阻止邪恶的黑客。故事里巧妙地“植入”了很多数学知识,包括比例、概率等等;一共52集,每集二十分钟左右,给孩子们展示了数学的趣味性和实用性。图片观看地址:B站学前启蒙组
数字积木适合2岁以上 英文图片BBC出品的英文启蒙+数学启蒙动画片,通过几个方块小人,让抽象的数学变得生动有趣。可爱的数字小精灵0,2,4,6,8是男孩子;1,3,5,7,9是女孩子,每一集解决一种因为数字异常导致的问题;看完这部动画,能学习到跟数相关的知识点,培养数感:(我在《暴涨2000词汇量!这六部英文启蒙动画片收好!》中介绍过它的兄弟篇《字母积木》)图片

  • 数字的意思,加减法,理解成百上千进位的意义;
  • 乘法倍数的含义,懂得时间的概念;
  • 平方和立方;
  • 奇数和偶数
  • ……

图片获取方法:公众号后台回复“数字积木”,可得;

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公众号佩格和小猫适合3岁以上 英文
图片美国电台PBS kids 出品,获得了艾美奖优秀动画片奖,内容是适合3-8岁孩子:以佩格独立自主、走南闯北的探索故事为背景,每集20分钟左右,围绕着一个场景主题,加载的是满满的数学和逻辑的知识点:空间、几何、数数、加减、均分等等;佩格和小猫一次次用数学知识解决了一个个难题!图片获取方式:在公众号后台回复“佩格和小猫”,可得;

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公众号怪物数学小分队适合5岁以上 英文图片主角是三个小怪物,他们热爱数学,乐于助人,习惯用数学问题来帮助大家解决问题。每集怪物都会遇到麻烦,三个主人公负责;来解决。数字、相等、对称、配对、排列、组合甚至十进制这样抽象的数学概念都讲得深入透彻,形象生动,培养孩子用数学知识解决日常生活中的问题。
获取方法:在公众号后台回复“怪物数学小分队”,可得;

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数学城小姐弟

适合4岁以上 英文版

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动画片讲的是Umizoomi三人小组帮助小朋友完成一个任务,每集20分钟。这个片子的亮点在于画面绚、音乐赞、生活场景丰富。此外,这个动画片适合做数学和逻辑启蒙,问答互动形式,和爱探险的朵拉有些类似,让孩子在解决问题中学会图形的拆分、拼搭和图形规律的运用。

获取方式:公号后台回复:“数学城小姐弟”,可得;

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米奇妙妙屋

适合5岁以上 中英文

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以前带弟弟去康复的时候,我们在去学校的路上,在课间会看这部动画片。当时看的是中文版,后来才知道还有英文版。

每集在半小时左右,主打数学启蒙,有数感、加减、形状、颜色、关联等等;情节非常有趣,每集都会出现米奇妙妙工具,当米奇和朋友们遇到困难时,会引导他们思考用哪样工具。

观看地址:B站

爱探险的朵拉图片52集探险动画片,每集一个探险,朵拉天真好奇,热爱冒险,常常在探险路上积极恳请小朋友们帮助他,一起解决问题。
画面配色鲜艳,配乐节奏感强,语言清晰,语速适中,内容难度循序渐进;在动画片中,朵拉偶尔会说一些西语单词,是为了给母语是英语的小朋友学点外语。咱们中国小朋友看着朵拉,不仅能学英文,还能学会你好、谢谢、再见、从一数到十等简单的西班牙单词。

观看地址:B站

唐老鸭漫游数学奇境

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迪士尼出品的唯一一部数学主题动画片。它把经典的数学理论,以一种有趣的方式呈现出来,看了这部动画片才知道,数学竟然这么神奇,用处居然有这么多!

图片

观看地址:B站

数学纪录片

被数学选中的人

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央视出品的数学纪录片,适合三年级以上的小朋友,主要讲述了数学从诞生到现阶段的发展史,穿插着历代数学家、科学家的轶事和成就。看完这部纪录片,孩子会懂的“什么是数学”“为什么要学数学”以及“数学怎么重视都不为过”。

第一集,数学是什么

回顾了简明数学史,从原始人,到如今的大型计算机,数学在人类生产生活中扮演着重要角色。

数学支持着人们对世界的认知,是打开自然学科的钥匙。这再次验证了很多数学家的一句话:数学就是寻找世界的模型,就是找规律和分类。

第二集,数学家们究竟都在干什么

以前数学家研究的东西看起来还跟生活相关,如今数学家们每天研究的内容已经脱离生活太久。这些努力对人类有用吗、有意义吗?

答案是肯定的,正是这些数学家在研究难题的过程中,不断发现新的数学思维、新的数学分支,这些成果推动了人类社会的发展。

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第三集,数学教会了我们什么?

我们每个人都要经过那么长时间的数学教育,从小学到中学到大学,这是为什么?四则运算几乎都可以解决我们日常生活中的所有问题了,为什么我们还要学函数、解析几何、微积分、数论等等…..

第四集,抽象的巨人数学是难的,难在哪里?

难在它的研究对象是抽象的。数学是在用抽象的语言去解释抽象现象。没有实物作为参照,所以数学难理解,但在数学的征途中,我们也会发现数学之美。

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观看地址:(复制到浏览器打开)

https://tv.cctv.com/2021/10/28/VIDE0hmp35ZBecHWUDYSAsmw211028.shtml?srcfrom=baidualading&event2=bdtg_pc_hkafjzpq

数学漫步之旅

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一共10集,每集9分半钟,用趣味动漫的形式,演绎了诸多看似深奥的数学问题,包括本福特定律、无穷小积分、庞加莱猜想、无理数……

让人不再对这些数学名词感到陌生、遥远。这部纪录片有点“高深”,小学生看略吃力,家有中学生观看正合适。

观看地址:B站

牛顿的黑暗秘密

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1936年,牛顿的手稿被大量公开,牛顿,除了“物理学家”这个身份,对数学也做出了很多贡献:微积分的研究和创立就和他分不开。

观看地址:B站

这18部数学好片总结好了,大家收藏好起来慢慢看。能找到地址和资源的我都放好了,点个“赞”+“在看”,看完这篇文章,你也能养成一个数学大牛娃。

作者简介:我是涵妈Shirley,媒体人,坐标帝都,家有九岁的龙凤胎宝贝,涵宝和希宝,这个公众号分享日常鸡娃和吃喝玩乐攻略,我还写过这些文章,希望对你有用:

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适合学生学习的AI平台

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近年来,人工智能在教育的影响日益凸显,其热度持续升温。作为科技创新的杰出代表,人工智能正以其独特的优势,逐渐改变着传统教育的面貌。学生们对于学习人工智能的热情也日益高涨。他们渴望掌握这一前沿技术,通过学习人工智能,学生们可以深入了解其原理、算法和应用场景,从而更好地将其应用于自己的学习和生活当中。那么有什么有趣好玩的网站可以让学生自己学习人工智能方面的内容呢?让我们一起来看看吧!

01

Machinelearning for kids图片

“Machine Learning for Kids”是专为6~19岁的孩子设计的平台。这个平台基于Web,提供了一系列1~4小时的活动工具包,旨在帮助孩子们训练简单的机器学习模型,并创建游戏和交互式项目。这个平台的特点在于其灵活性和易用性,孩子们可以在二十多个活动中自由选择,根据自己的兴趣和学习进度进行学习。图片

此平台还为教师的教学和学生的学习提供系列的学习单。图片

孩子们可以通过实际的操作和实践,逐步了解机器学习的基本原理和应用。平台上的活动设计富有创意和趣味性,能够激发孩子们的学习兴趣和探索欲望。同时,平台还提供了丰富的学习资源和指导,帮助孩子们更好地理解和掌握机器学习知识。

网址:

https://machinelearningforkids.co.uk/#!/worksheets

02

HelloAI图片

HelloAI是一个创新的人工智能平台,致力于在教育领域发挥人工智能的潜力。在helloAI平台上,学生可以接触到丰富的人工智能教育资源,包括各种在线课程、实践项目和互动学习工具。这些资源旨在帮助学生深入了解人工智能的原理和应用,提升他们的编程和创新能力。图片

在helloAI平台上,用户可以通过一系列精心设计的课程,系统学习人工智能的基础知识,包括机器学习、深度学习、自然语言处理等。平台上的课程内容既涵盖了理论知识,也包含了丰富的实践案例,帮助用户从理论到实践全面提升自己的能力。图片

课程里面包含PPT,制作精美,内容详实。图片

同时每个课程都有提供编程案例。

网址:

https://www.helloai.online/customer-center-www-pc/index.html#/Home

03

浦育图片

浦育(OpenInnoLab)是一个专为青少年打造的AI开放式学习平台。该平台旨在提高青少年对未来智能科技的想象力,使他们具备应对深度智能化时代生活和创新的智慧。图片图片

     此平台提供一站式的AI学习服务,为从事AI教育的教师以及AI科创的学生提供前沿的、多元的、易用的、连通的AI学习创作工具。同时,它还配备了丰富的课程、实践案例以及科创活动,旨在普及和推广AI科技,并鼓励青少年应用AI工具进行科学探究与应用创新。

网址:

浦育-OpenInnoLab

田间小站


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翻译研究 | “踏青”与spring outing

2019年4月3日 翻译与写作

微信关注:田间小站

将“踏青”译为spring outing的例子充斥网络,这样翻译乍看好像没什么问题,但进一步推敲后不难发现,这么处理最大的问题是丢失了原文的画面感。此外,outing的使用并非无懈可击。

“踏青”这个词首先让人想到青绿色的草地,甚至还会让人闻到草香。“青”字传递出春天的色彩和其代表的勃发生机,融入春天的色彩,感受春日的活力是“踏青”的魅力所在。反观spring outing却没有明确的色彩元素。诚然,spring这个词绝非灰暗,也会让人有美好的联想,但是同“踏青”相比,这种联想是混杂、抽象的。“踏青”中的“青”给人的形象要具体、鲜明的多。在具体行为方面,“踏青”是内容明确的步行活动,spring outing是春日外出游玩,包括“踏青”,但也不限于“踏青”

“青”字具体、鲜明的另一面是含蓄。用青草比喻春天虽然是cliché,但也比直接写出spring更具美感与诗意。这种清晰与含蓄看似矛盾的共存让“青”字意义丰富。翻译的时候如果没能意识到这一点,随意替换处理的话,原文就会被削弱,被short changed

Spring outing中的outing很有意思,一般来讲,这个词的意思是短途户外旅行,但在一些权威词典里,它还有一些限制或扩展

根据《剑桥词典》,outing必须是一群人的行为,目的除了游玩还可以是教学。从第一个例句可以看出,outing的目的地也可以是室内场所。如果严格按照该词典的定义审视spring outing的话,outing并不能准确翻译出“踏青”中的“踏”,排除了个人踏青的行为,让踏青的目的变得不明确。

翻译研究 | “踏青”与spring outing

此外,outing作为名词还有一个和“踏青”没什么关系的意思,不影响本文对于“踏青”的分析,但也可以了解一下:

翻译研究 | “踏青”与spring outing

翻译“踏青”并不难(比如strolling on grass或the green stroll,),把“青”译成spring让人困惑。一个合理的解释可能是译者缺乏对于原文的敬畏,不去思考原文含义、给人的联想与暗示,只停留在文字最表面、最肤浅的层面,在翻译时也就不受更深维度的制约,可以随意给“青”与“春天”画等号。在这样的译者眼里,彩云追月无非就是晚间多云。这样懒惰的翻译手法(姑且称为“手法”)在这里导致的结果却是舍近求远,弃“青”字不用而绕道spring,实属荒唐可笑。

(中国翻译研究院)

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踏青-翻译

将“踏青”译为spring outing的例子充斥网络,这样翻译乍看好像没什么问题,但进一步推敲后不难发现,这么处理最大的问题是丢失了原文的画面感。此外,outing的使用并非无懈可击。

“踏青”这个词首先让人想到青绿色的草地,甚至还会让人闻到草香。“青”字传递出春天的色彩和其代表的勃发生机,融入春天的色彩,感受春日的活力是“踏青”的魅力所在。反观spring outing却没有明确的色彩元素。诚然,spring这个词绝非灰暗,也会让人有美好的联想,但是同“踏青”相比,这种联想是混杂、抽象的。“踏青”中的“青”给人的形象要具体、鲜明的多。在具体行为方面,“踏青”是内容明确的步行活动,spring outing是春日外出游玩,包括“踏青”,但也不限于“踏青”

“青”字具体、鲜明的另一面是含蓄。用青草比喻春天虽然是cliché,但也比直接写出spring更具美感与诗意。这种清晰与含蓄看似矛盾的共存让“青”字意义丰富。翻译的时候如果没能意识到这一点,随意替换处理的话,原文就会被削弱,被short changed

Spring outing中的outing很有意思,一般来讲,这个词的意思是短途户外旅行,但在一些权威词典里,它还有一些限制或扩展

根据《剑桥词典》,outing必须是一群人的行为,目的除了游玩还可以是教学。从第一个例句可以看出,outing的目的地也可以是室内场所。如果严格按照该词典的定义审视spring outing的话,outing并不能准确翻译出“踏青”中的“踏”,排除了个人踏青的行为,让踏青的目的变得不明确。

翻译研究 | “踏青”与spring outing

此外,outing作为名词还有一个和“踏青”没什么关系的意思,不影响本文对于“踏青”的分析,但也可以了解一下:

翻译研究 | “踏青”与spring outing

翻译“踏青”并不难(比如strolling on grass或the green stroll,),把“青”译成spring让人困惑。一个合理的解释可能是译者缺乏对于原文的敬畏,不去思考原文含义、给人的联想与暗示,只停留在文字最表面、最肤浅的层面,在翻译时也就不受更深维度的制约,可以随意给“青”与“春天”画等号。在这样的译者眼里,彩云追月无非就是晚间多云。这样懒惰的翻译手法(姑且称为“手法”)在这里导致的结果却是舍近求远,弃“青”字不用而绕道spring,实属荒唐可笑。

(中国翻译研究院)

Wish & Hope的区别

A. 相同处

hope to do √

wish to do √

hope (that)从句 √

wish (that)从句 √

wish sb to do √

hope sb to do ×

B. 不同处

作者:根深老师讲英语
链接:https://www.zhihu.com/question/306869297/answer/559498832
来源:知乎
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1. wish作为及物动词,可接名词或代词作宾语,hope则不能。 Do you wish a pen or a book?

2. wish能接双宾语表示祝愿,hope则不能。

I wish you success. 。

3. wish能接复合宾语,hope则不能。

I wish you to go with me.

4. wish和hope都能接that引导的从句,但wish后的从句的谓语动词要用虚拟语气(动词用过去时,或过去完成时),hope则用所需要的时态。

I hope that he will win the game.

I wish that I knew the answer.

I wish I had bought it yesterday.

5. hope可与so或not连用,分别代替一个具有肯定和否定意义的宾语从句,以免重复,wish则不能。

-Will it be fine tomorrow? -I hope so.

-Will it rain tomorrow? -I hope not.

三、wish, hope都可作名词,可数或不可数均可,wish表示”愿望””心愿””祝愿”,hope表示”希望”。

1. My wish is to become a doctor.

2. It is said that they have realized their wishes. 3. I have no (not much) wish to see him. 4. Send him my best wishes.

5. Where there is life there is hope. 6. There is a hope of success.

7. He has some hope (s) of success.

Top Gun between Iran & US Air Force

美伊之间的《壮志凌云》

It was a scene reminiscent of a classic ‘Top Gun’ moment, only this wasn’t Hollywood; this was the stark reality of air superiority and stealth technology at work. A decade ago, the sky became an unassuming stage for a stealthy dance between the past and future of military aviation. Iranian F-4 Phantoms, aging sentinels of the skies, found themselves outmatched as they encountered the United States’ pinnacle of aeronautical engineering—the F-22 Raptor.

这是一场复刻“壮志凌云”高能炸裂的时刻,只是那不是电影; 但确确实实是隐身技术的绝对优势。10年前,我们头顶的蓝天还只是军事航空新老交替不确定的年代,(如今),伊朗空军的F-4,像垂垂老矣的哨兵,在遭遇美国空军登峰造极的航空工程F-22猛禽战斗机时,发现他们自己毫无招架之力.

Annotation:

  1. Top Gun—电影《壮志凌云》-Tom. Cruise主演.
  2. 我这里是意译,直译的话可以放出来.

讲故事

为什么是Tell a story

上周英语的家庭作业有个Tell a story的填空/选择,忘记了.
这里说下say、tell、speak、talk这四个常考易混淆单词的区别.
第①组:say & tell,这两个词之后可以表示谈话的“细节”。

第②组:speak & talk,不能表示谈话的“细节”。

而“细节”是什么意思呢?举一个例子:

The weatherman said it would rain today.
(天气预报员说今天会下雨。)

上句中的“it would rain today”是天气预报员所讲述的具体内容,也就是所谓的“细节”。

以上是从用法上来讲区别,有点眼花缭乱. 从语源上更好理解
为什么”讲故事”,到了英文变成Tell a story.

Tell德语语源=Reckon/Recken=延申; 演奏. 有没有记得国外的卡通片里都有个巫师什么的,大家围坐一起,只有巫师在Perform a story-表演/演奏故事. 这就是为什么讲故事, 英文是Tell a story/Play a story