当我们用英语表示“说话”或是“谈话”时，很多时候会使用到下面这四个词。

Chandler says he doesn’t like chocolate.

Mary told everybody that she were engaged.

The boss spoke to him this morning.

We talked about the trip for months.

say、tell、speak、talk这四个词的语义和用法非常相似，导致很多同学在使用时无法确定应该选择其中的哪一个。

事实上，它们之间的区别用几句话就能表述清楚。

一、Say和Tell的用法

我们先将say、tell、speak、talk这四个词分成两组，分别为：

第①组：say & tell，这两个词之后可以表示谈话的“细节”。

第②组：speak & talk，不能表示谈话的“细节”。

而“细节”是什么意思呢？举一个例子：

The weatherman said it would rain today.
（天气预报员说今天会下雨。）

上句中的“it would rain today”是天气预报员所讲述的具体内容，也就是所谓的“细节”。

同理，tell也可以表示“细节”，比如下句中的“she would be late for work”：

Laura told me that she would be late for work.
（Laura告诉我她会迟到。）

而第②组中的speak & talk则不能这样使用，也就是说，下面的用法是错误的：

The teacher talked that He was really busy. （错）

Boys spoke that they had to do their homework. （错）

当然，say和 tell的区别也很明显。

tell之后必须有一个对象，而say则不需要，比如：

Tom said that the movie was funny.
（Tom说那部电影很有趣。）

在上句中，我们知道Tom说话的具体内容，但不知道他向谁说的。

Tom told her how he got the job.
（Tom告诉我他怎么得到的那份工作。）

而在上句中，我们不仅知道Tom说话的内容，也知道Tom说话的对象是“her（她）”。

二、Speak和Talk的用法

第②组中的speak和talk则基本上是可以互相替换的，比如：

I will speak / talk to you tomorrow.
（我明天和你聊。）

We can speak / talk about your homework.
（我们可以谈谈你的作业。）

但需要注意的是，speak一般用于比较正式的场合，类似上级与下级的谈话或是正式的演讲；

而talk 则表示的是比较随意一些的场合，类似朋友或同事间的交谈。

所以，speak更像是这样的：

而talk则更像是这样的：

所以，如果老板和你说“I need to talk to you.”，

有可能真的和你聊聊最近的工作。

但如果老板说的是“I need to speak to you.”

那真的有可能是想“很严肃”的讨论一下你（是否适合做这份）工作的问题了。

九张图搞定所有英语介词用法

NO 1

NO 2

NO 3

NO 4

NO 5

NO 6

NO 7

NO 8

NO 9

记忆口诀：

　　早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。

　　年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。

　　将来时态in…以后，小处at大处in。

　　有形with无形by，语言、单位、材料in。

　　特征、方面与方式，心情成语惯用in。

　　介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

　　收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。

　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。

　　特定时日和“一……就”，on后常接动名词。

　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。

　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。

　　at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。

　　工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。

　　就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。

　　海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

　　接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。

　　over、under正上下，above、below则不然，

　　若与数量词连用，混合使用亦无关。‘

　　beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。

　　besides，except分内外，among之内along沿。

　　同类比较except，加for异类记心间。

　　原状because of,、 owing to、 due to表语形容词

　　under后接修、建中，of、from物、化分。

　　before、after表一点, ago、later表一段。

　　before能接完成时，ago过去极有限。

　　since以来during间，since时态多变换。

　　与之相比beside，除了last but one。

　　复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。

　　快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。

　　but for否定用虚拟，复合介词待后言。

　　ing型由于鉴，除了除外与包合。

　　之后、关于、在……方面，有关介词须记全。

　　in内to外表位置，山、水、国界to在前。

　　如大体掌握如上介调用法口诀，就不易出错。当然，至于介词的详尽用法，同形词又是连词及副词等内容此章不讲。下面对该口诀分别举例帮助你理解消化。

　　早、午、晚要用in

　　例：in the morning 在早上

　　in the afternoon 在下午

　　in the evening 在晚上

　　in the day 在白天

　　at黎明、午、夜、点与分

　　例: at dawn, at daybreak 在黎明时候

　　at noon 在中午

　　at night 在夜间

　　at midnight 在午夜

　　以上短语都不用冠词

　　at six o’clock 在6点钟

　　at 7：30 (seven thirty) 在7点半

　　at half past eleven 在11点半

　　at nine fifteen 在9点15分

　　at ten thirty a.m. 在上午10点30分

　　也可以写成

　　seven to five 5点差7分(半小时以上)

　　five minutes after two 2点过5分

　　at a quarter to two 1点45分

　　at the weekend 在周末

　　年、月、年月、季节、周

　　即在“来年”，在“某月”，在“某年某月” (但在某年某月某

　　日则用on)，在四季，在第几周等都要用in。

　　例；in 1986 在1986年

　　in 1927 在1927年

　　in April 在四月

　　in March 在三月

　　in December 1986 1986年12月

　　in July l983 1983年7月

　　in spring 在春季 in summer 在夏季

　　in autumn 在秋季 in winter 在冬季

　　in the fist week of this semester 这学期的第一周

　　in the third week 在第三周

　　阳光、灯、影、衣、冒 in，

　　即在阳光下，在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用in。

　　例：Don’t read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。

　　They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。

　　They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。

　　a prisoner in irons 带着镣铐的囚犯

　　He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。

　　The poor dressed (clothed) in rags in old society. 旧社会穷人们衣衫褴褛．

　　以及：in the bright sunlight 在明亮的阳光下

　　a merchant in disguise 乔装的商人

　　the woman in white (black, red, yellow) 穿着白(黑、红、黄)色衣服的妇女

　　in uniform 穿着制服

　　in mourning 穿着丧服

　　in brown shoes 穿着棕色鞋

　　in his shirt sleeves 穿着衬衫

　　将来时态in…以后

　　例: They will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。

　　I’ll come round in a day or two. 我一两天就回来。

　　We’ll be back in no time. 我们一会儿就回来。

　　Come and see me in two days’ time. 两天后来看我。(从现在开始)

　　after… (从过去开始)

　　小处at大处in

　　例：Li and I arrived at Heishan county safe and sound, all is well. Don’t worry. 李和我平安地到达黑山县，一切很好，勿念。

　　I live in a great city (big city), my sister lives at a small town while my parents live at a village. 我住在大城市，我姐姐住在一个小城镇，而我的父母则住在农村。

　　I’m in Liaoning, at Anshan. 我住在辽宁省鞍山市．

　　有形with无形by，语言 、单位、材料in

　　例：The workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形)

　　The teacher is correcting the paper with a new pen. 这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)

　　”Taking Tiger Mountain by Strategy” is a good opera. < <智取威虎山 > >是—出好戏。(无形)

　　The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法——无形)

　　I really can’t express my idea in English freely in-deed． 我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)

　　I wrote a novel in Russian. 我用俄语写了一本小说。(同上)

　　The kilometer is the biggest unit of length in the metric system． 公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )

　　The length is measured in meter, kilometre, and centimetre. 长度是以米、公里、厘米为单位来计算的。(同上)

　　This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的，不是金铸的。

　　特征、方面与方式、心情、成语惯用in

　　特征或状态：

　　例: The Democratic Party was then in power. 那时民主党执政。

　　They found the patient in a coma. 他们发现病人处于昏迷状态。

　　He has not been in good health for some years. 他几年来身体一直不好。

　　Many who came in despair went away in hope. 许多人带着绝望情绪而来，却满怀希望而去。

　　The house was in ruins. 这房屋成了废墟。

　　The poor girl was in tears. 这个贫苦女孩泪流满面。

　　Her clothes were in rags. 她的衣跟穿破了。

　　His shoes were in holes. 他的鞋穿出窟窿了。

　　I only said it in fun. 我说这话只是开玩笑的。

　　She spoke in grief rather than in anger. 与其说她讲得很气愤，不如说她讲得很伤心。

　　还有一些短语也用in，如：

　　in jest 诙谐地，in joke 开玩笑地，in spite 恶意地， in fairness 公正地，in revenge 报复, in mercy 宽大，in sorrow 伤心地等。

　　His mind was in great confusion. 他脑子里很乱。

　　Today everybody is in high spirits and no one is in low ebb. 今天大家都兴高采烈，没有一个情绪低落的。

　　She and her classmates are in flower ages. 她和她的同学都正值妙龄。

　　The compaign was in full swing. 运动正值高潮中。

　　方面：

　　例：we accepted the item in principle. 我们在原则上接受了这个条款。

　　They are never backward in giving their views. 他们从来不怕发表自己的意见。

　　The backward area has achieved self-sufficient in grain. 这个落后的地区在粮食方面已能自给。

　　A good teacher must be an example in study. 一个好的教师必须是学习的模范。

　　方式：

　　例：All the speeches were taken down in shorthand. 所有报告都用速记记录下来了。

　　The Party has always educated us in the spirit of patriotism and internationalism. 党一贯以爱国主义和国际主义精神教育我们。

　　如下成语惯用in

　　例如： in all 总计

　　in advance 事前

　　in the meantime 与此同时

　　in place 适当地

　　in hopes of(或in the hope of) 怀着…….希望

　　in connection with 和……有关

　　in contact with 和……联系

　　in addition to 除……以外

　　in case of 倘若，万一

　　in conflict with 和……冲突

　　in force 有效的，大批

　　in depth 彻底地

　　in regard to 关于

　　in the neighborhood of 大约、邻近

　　in retrospect 回顾，一想起

　　in behalf of 代表……利益

　　in the least 一点，丝毫

　　in alarm 惊慌、担心

　　in the opinion of 据……见解

　　in the long run 从长远说来

　　in one’s opinion 在……看来

　　in word 口头上

　　in a word 总之

　　in vain 无益地, 白白地

　　in case 如果，万一，以防

　　in detail 详细地

　　in haste 急急忙忙地

　　in conclusion 总之

　　in spite of 尽管

　　in other words… 换句话说

　　in return 作为回报

　　in the name of 以……名义

　　be confident in 对……有信心

　　be interested in 对……感兴趣

　　in doubt 怀疑

　　in love 恋爱中

　　in debt 负债

　　in fun (jest、joke) 玩笑地

　　in hesitation 犹豫不决

　　in wonder 在惊奇中

　　in public (secret) 公开他(秘密地)

　　in a good humour 心情(情绪)好

　　“介词at、to表方向，攻击、位置、善、恶、分”。

　　介词at和to都可以表示方向; 用at表示方向时，侧重于攻击的目标，往往表示恶意；用to表示方向时，突出运动的位置或动作的对象，侧重表示善意。试比较下列各句：

　　1. A．She came at me. 她向我扑过来。

　　B．She came to me. 她向我走过来。

　　2．A．Jake ran at John. 几 杰克向约翰扑过去。

　　B．Jake ran to John. 杰克朝约翰跑去。

　　3．A. He rushed at the woman with a sword. 他拿着剑向那妇女扑过去。

　　B. He rushed to the woman with a sword. 他带着剑向那妇女跑过去。

　　4．A．He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。

　　B. He shouted to the old man. 他大声向那老人说

　　5．A．I heard her muttering at Xiao Li. 我听见她在抱怨小李。

　　B．I heard her muttering to Xiao Li. 我听见她在同小李低声说话。

　　6．A. She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。

　　B．She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢.

　　7．A．She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。

　　B．She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。

　　8．A．He presented a pistol at me. 他用手枪对着我。

　　B．He presented a pistol to me. 他赠送我一支手枪。

　　日子、日期、年月日，星期加上早午晚; 以下皆用on。

　　例: on Octorber the first 1949 1949年10月1日

　　on February the thirteenth l893 1893年2月13日

　　on May the first 5月1日

　　on the first 1号

　　on the sixteenth 16号

　　on the second of January 或 on January the second 1月2日

　　on a summer evening 在夏天的一个夜晚

　　on Boxing Day 在节礼日(圣诞节次日)

　　on New Year’s Day 在元旦

　　on my birthday 在我的生日

　　但 in the Christmas holidays在圣诞节假期; in the eighteenth century 在十八世纪; in ancient times 在古代; in earlier times 在早期; in modern times 在现代，则用in，the present time 现在，at the present day当今则用at。

　　on May Day 在“五?一”节

　　on winter day 在冬天

　　on Decenber 12th 1950 l950年12月12日

　　on Sunday 在星期天

　　on Monday 在星期一

　　on Tuesday morning 星期二早晨

　　on Saturday afternoon 星期六下午

　　on Friday evening 星期五晚上

　　但last night 昨夜；in the evening 在晚上; on time准时，in time及时，等则不同。

　　年月日，加早午晚，of之前on代in

　　例： on the morning of 18th 18日早晨

　　on the evening of 4th 4日晚上

　　On the eve of their departure they gave a farewell banquet and their head gave a garewell speech. 他们在临行前夕举行了一次告别宴会，他们的团长发表了告别讲话。

　　收音、农场，值日on

　　例：Did your supervisor like the story over (or on) the radio last night?

　　您的导师喜欢昨天从收音机里听到的故事吗?

　　I heard the news over (or on) the radio. 我从收音机里听到了这一条消息。

　　taIk over the radio 由无线电播音

　　on TV 从电视里……

　　hear something on the wireless 在无线电里听到

　　My brother works on an Army reclamation farm. 我哥哥在一个军垦农场工作。

　　The students are working on a school farm. 学生们正在校办农场劳动。

　　This is a farmer’s house on a farm. 这是农场的农舍。

　　Who is on duty, tody? 今天谁值日?

　　We go on duty at 8 a.m. 我们上午8点钟上班。

　　关于、基础、靠、著论

　　例: This afternoon we are going to listen to a report on the international situation. 今天下午我们要听关于国际形势的报告。

　　Professor Shen will give us a talk on travelling in America. 申教授将给我们做关于美国之行的报告。

　　You are wrong on all these issues. 在这些问题上你的看法都错了。

　　The belief is based on practical experience. 这种信念是以实际经验为基础的。

　　Theory must be based on practice. 理论必须以实践为基础。

　　The people in the south live on rice. 南方人主食大米。(靠)

　　The citizens live on their salaries. 城市人靠薪金生活。

　　You can’t afford luxuries, on an income of 100 yuan a month． 靠月薪100元的收入，你是买不起奢侈品的。

　　Her pet dogs were fed on the choicest food． 她用精饲料喂养她心爱的狗。

　　He is just a scrounger, who lives on other people. 他正是一个小偷，专靠损害别人过日子。

　　Keep the kettle on the boil (=boiling). 让水壶的水一直开着。

　　The enemy are on the run (=running). 敌人在逃跑。

　　on后接the加上一个作名词的动词．其意义与现在分词所表达的相近。类似例子很多如：

　　on the march在行军中，on the mend 在好转中，on the prowl徘徊，on the move活动中，on the scrounge巧取豪夺(埋语)，on the go活跃，忙碌，on the lookout注意, 警戒，on the watch监视着。on the hop趁不备抓住某人等等。

　　on the People’s Democratic Dictatorship < <实践论 > >和 < <矛盾论 > >

　　on the People’s Democratic Dictatorship < <论人民民主专政 > >

　　”on Coalition Government” < <论联合政府 > >

　　着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、准

　　注：口诀中的“着”是指着火，罢指罢工，偷指偷偷地，公指出差、办公事；假指休假，准指准时。

　　例：The house next to mine was on fire. 我邻居的房子着火了。

　　The workers of the railway station were on strike. 铁路工人罢工了。

　　Grapes and big water melons from Sinkiang are on sale on a large sale. 新疆葡萄和西瓜大量上市了。

　　do something on the sly (quiet). 秘密地(暗地里，偷偷地)做某事。

　　I’ve come here on business. 我是有公事来的。

　　They went to Bern on a mission. 他们到伯尔尼去执行一项使命。

　　They has been away on a long trip. 他们出去做一次长途旅行。

　　I’ll go home on leave next month. 下月我将休假回家。

　　I went on business to Shanghai. I did not take leave. 我是公出去上海的，不是不告面别。

　　She came to see you on purpose. 她是专程来看你的。

　　He came here on purpose to discuss it with you. 他到这来是要与你讨论这件事的。

　　This lunch is on me.

　　”No. let’s go Dutch.”

　　“这顿午饭我付钱。”

　　“不，还是各付各的。”

　　On the contrary, it was very easy to understand. 相反，这事儿很容易理解。

　　P1ease come on time. (on schedule). 请准时来。

　　注：in time是“及时”的意思。

　　The train arrived on schedule. 火车准时到达。

　　特定时间和“一……就”，左右on后动名词

　　例：Gases expand on heating and contract on cooling. 气体加热时膨胀，冷却时收缩。(特定时间)

　　On entering the room, he found his friends dancing in high spirits. 一进屋，他就发现他的朋友们在愉快地跳舞。

　　On reaching the city he called up Lao Yang. 一到城里他就给老杨打了一个电话。

　　I’ll write to him on hearing from you. 我接到你的来信就给他写信。(一……就)

　　以及on the left, right向左向右，on the stair在台阶上等。

　　步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage用in

　　例：On foot步行; on horse骑马; on donkey 骑驴。

　　He rode on, blood flowing from his side. 他骑着马，鲜血从腰部流下来。

　　The soldier of the Eighth Route Army rode 100 li on a horse a day in order to catch up with his unit. 为赶上部队，那位八路军战士骑马日行百里。

　　Go on horse back! 骑马去！

　　You are having me on! 你和我开玩笑呢!

　　in cab和in carriage 不能用on或by cab或carrige。

　　at山脚、门口在当前，速、温、日落价核心

　　即在山脚下、在门口、在目前，速度、以……速率、温度、在日落时、在……核心要用at。

　　例：At the foot of the mountain, there are thirty of our comrades. 在山脚下，有我们30个同志。

　　There is a beautiful lake at the foot of the hill. 山脚下有一个美丽的湖。

　　At the gate of the house there are many children playing glassball. 门口有一大群孩子在玩玻璃球。

　　Who’s standing there at the door? 谁站在门口?

　　I don’t need the dictionary at present. 我现在还不需要这本词典。

　　He is at present in Washington. 他目前正在华盛顿。

　　The train runs at fifty kilometres an hour. 火车每小时行驶50公里。

　　at home 在国内，在家里

　　at ten degrees centigrade 在摄氏10度

　　at minus ten degrees centigrade 摄氏零下10度

　　Water freezes at 0°centigrade. 水在镊氏零度结冰。

　　Water usually boils at 100°. 水通常在摄氏loo度沸赐。

　　at zero 在零度

　　at the rate of 45 miles an hour

　　at full speed 全速

　　at a good price 高价

　　at a low cost 低成本

　　at a great cost 花了很大代价

　　at that time 在当时

　　at 1000RPM (revolution per minute) 每分钟1000转

morning，noon，afternoon，evening，night这些词只要前头有形容词，或者有 后置定语 （即只要有定语修饰）那么前面的介词一律用介词on，无论是saturday或是early。 在夜间 ：at night 有形容词的时候：on a winter night 也可以说 during the night

主谓一致中考真题

【2021年】

1．（2021·四川广元市·中考真题）I plan to travel to America next month, and I think 2000 dollars ________ enough.

A．was B．are C．is D．were

2．（2021·四川广元市·中考真题）Three fifths of the teachers in our school are ________.

A．man teachers B．men teachers C．woman teachers D．women teacher

3．（2021·黑龙江大庆市·中考真题）Look! Julia as well as her sisters ________ a kite on the playground.

A．fly B．flies C．is flying D．are flying

4．（2021·四川凉山彝族自治州·中考真题）—I often see Peter’s father play basketball on my way to school.

—That’s not strange. Not only Peter but also his father ________ sports.

A．enjoy B．enjoys C．enjoyed D．was enjoyed

5．（2021·贵州黔东南苗族侗族自治州·中考真题）About ________ of the students in Kaili ________ to school boy bus.

A．two fifth；go B．two fifths；go C．two fifth；goes D．two fifths；goes

6．（2021·黑龙江绥化市·中考真题）This pair of socks _________ soft. I’ll take _________.

A．feel; it B．feels; it C．feels; them

7．（2021·黑龙江绥化市·中考真题）There is plenty of information about AI（人工智能）on the website, ___________?

A．isn’t there B．isn’t it C．is there

8．（2021·海南中考真题）Many tourists visit Hainan around the spring Festival, because it’s ________ too cold ________ too hot.

A．both… and B．not only…but also C．neither…nor

9．（2021·吉林中考真题）— Let’s eat some snacks.

— Better not. Eating ________ in the library.

A．are not allowed B．doesn’t allow C．is not allowed

10．（2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题）In the face of the variation (变异) of the virus, not only China but also other countries ________ to take action to fight against the crisis (危机).

A．have B．has C．having

11．（2021·贵州贵阳市·中考真题）Volunteering our time to help people __________ a good way to learn new things.

A．am B．is C．are

12．（2021·新疆中考真题）There ______ an English show this weekend. Shall we go and watch it?

A．are going to be B．was C．will be D．were

13．（2021·青海中考真题）—Mom, can I have the pink skirt and the white shirt? I like them very much.

—Sony, baby. They cost too much, but you can choose ________ the skirt ________ the shirt.

A．both, and B．either, or C．neither, nor

14．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真题）Thanks to the use of 5G technology, ways of communication ______ a lot.

A．improves B．has improved C．have improved

15．（2021·四川达州市·中考真题）—Jane, I rang you up last night but nobody answered.

—Oh, I together with my parents ________ walks in the park then.

A．have taken B．was taking C．were taking D．had taken

16．（2021·四川遂宁市·中考真题）The number of the whales ________ smaller and smaller because of human activities now.

A．were B．was C．is D．are

【2020年】

1.【2020 •广西北部湾经济区】Both Mike and his sister Lucy ________ good at Chinese.

A. is B. am C. are D. be

2.【2020 •辽宁丹东】Fresh water ________ more important than anything else.

A. is B. are C. was D. were

3.【2020 •上海市】There________more than two ways to solve this maths problem．

A．am B．is C．are D．be

4.【2020 •四川攀枝花】—Plenty of people went to America in _____________.

—So they did. My grandfather was one of them. He went there in his_____________.

A．1990s; thirties B．1990s; thirty C．the 1990s; thirtieth D．the 1990s; thirties

5.【2020 •四川省遂宁市】They worked for________ days, and finished the________ task successfully.

A．twelve; two B．twelve; second

C．twelfth; two D．twelfth; second

6.【2020 •江苏泰州市】This pair of trousers ________ smooth because they are made of Chinese silk.

A. feels B. feel C. is felt D. are felt

7. 【2020 • 贵州省安顺市中考】As we all know, using public chopsticks ________ necessary when we eat with others.

A. is B. are C. was

8. 【2020 •黑龙江省龙东地区中考】Spending time with families ________ the happiest thing.

A. are B. is C. be

【2019年】

1. 【2019 • 甘肃省兰州市】In the near future, there __________ self-driving cars in our city.

A. is B. was C. are D. will be

2. 【2019 • 湖南省郴州市】—Lucy, there __________ too many things on the desk. What a mess!

—Sorry, Mum. I’ll put them away.

A. have B. is C. are

3. 【2019 • 福建省中考】There __________ a large bowl of jiaozi on the table.

A. is B. are C. be

4. 【2019 • 湖南省湘西州】—There __________ a book sale in our school. Would you like to have a look with me?

—Sure. I’d love to.

A.is B. have C. are

5. 【2019 • 四川省凉山州】—What’s in the picture on the wall?

—There __________ a teacher and some students playing soccer on the playground.

A. has B. are C. is D. have

6. 【2019 • 四川省广元市】Not only you but also I ________ interested in the cartoon called Peppa Pig.

A. am B. is C. are

7. 【2019 • 甘肃省天水市】________ students in our class ________ going to the summer camp in Beijing next week.

A. Two fifths; is B. Second fifths; are

C. Second fifths; is D. Two fifths; are

发布于 2023-03-13 22:08・IP 属地天津

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中学英语语法（书籍）

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阿白

答案:
2021年
1-5 C B C B B
6-10 B A C C A
11-16 B C B C B C

2023-06-24 · IP 属地天津

橘子：最近，我在社区里挖到一篇特别的帖子，这篇帖子被五百多位花友收藏，不同于平时我们看到的经验干货，是一篇关于中小学数学课本的硬核科普贴。

有花友说：喜欢这样高屋建瓴的文章，太赞了。期待续篇。如能再给些适合小学生的学习方法，自学书籍及建议就更好了。

也有花友感叹：看了觉得自己没学过数学，从来不问为什么，只接受。

还有有花友称赞：厉害，看过数学与生活，对数的完备性稍有点了解，看了你这个，更清楚了。希望能多推荐些适合自学，还有小学生适合的书看看。

帖子的作者@归巢鸟，本科毕业于中科大，硕士毕业于霍普金斯的应用数学专业，下面是他的自述：

—-分割线—-

中小学数学的内容之间往往缺少联系，代数是代数，几何是几何，这是怎么形成的？为什么中小学数学是这些内容，而不是别的？

在学习了不少较为高级的数学知识后，回头去看中小学的数学内容，有半山腰看山底的感觉。

数学学的越多，对不同知识点之间的关联就理解的越多。

因此今天我从另一个角度，分享一些个人体会。这些心得不见得对提高中小学数学学习能力有直接帮助，但也许会有些启发意义，或者对“奥数”学习也有些指导意义。

本文由花友 @归巢鸟 发布于小花生写作计划

为了便于理解，先读一段西游记中如来对来到西天的唐僧师徒说的话：

如来方开怜悯之口，大发慈悲之心，对三藏言曰：“…我今有经三藏，可以超脱苦恼，解释灾愆。三藏：有《法》一藏，谈天；有《论》一藏，说地；有《经》一藏，度鬼。共计三十五部，该一万五千一百四十四卷。

真是修真之径，正善之门，凡天下四大部洲之天文、地理、人物、鸟兽、花木、器用、人事，无般不载。汝等远来，待要全付与汝取去，但那方之人，愚蠢村强，毁谤真言，不识我沙门之奥旨。”

叫：“阿傩、伽叶，你两个引他四众，到珍楼之下，先将斋食待他。斋罢，开了宝阁，将我那三藏经中三十五部之内，各检几卷与他，教他传流东土，永注洪恩。”

细细读这段话，有很多方面颠覆传统认识。

首先佛经无般不载，佛经并不是成天讨论些轮回之类的玄乎其玄的东西，而是宇宙大百科全书，是系统的全部相通的知识。

其次，没有达到一定水平的人类，没法学习全部，只能从各个部分里选一些学习，这些知识可能是零碎不成体系的。但也只能先从这个方式入门学习了。

中小学数学的学习跟这个类似。整个数学大厦经过人类几千年的发展后，各个独立分支比如代数几何都已经高度贯通，成了一个极其庞大又有机融洽的整体。

面对这么庞大的体系，中小学在入门的时候只能先从很多零碎孤立的知识点开始学习。

这种学习方法很无奈，学习的过程中有心的学生往往不能理解，为什么学一些代数，突然又去学几何，来回切换。

物理学的学习也有这个特点，但物理学好歹有客观世界对应，学了力学又学热学并不奇怪，而数学较为抽象，在看到全局大厦之前不容易明白为什么要按教材的顺序学习。

如前所说，数学大厦是一块整体，为了分析方便，只能强行划分一下，大致可以分为代数、几何、分析、拓扑四大块。划分方式没有统一标准，见仁见智。

中小学学哪些数学知识，跟阿傩伽叶给唐僧师徒挑选经书一样，并没有绝对或固定的标准，古今不同，中外也不同，而且还要随着数学前沿的发展和热点的变迁而变化。

人教版2019年高中数学必修教材目录

算术与代数

算术可能是最早的数学了，随着生产的提高而产生，人类产生了计数与加减乘除运算的需要。农业社会下，算术取得的巨大发展，比如中国古代社会。

各种数的表示法应运而生，其中经过筛选，十进制成了最优选择。用抽象的数比如3代表各种不同的东西，比如3可以代表3头牛，也可以代表3只羊，这是数学上的第一次抽象，从具体的东西产生了数的概念，所以我们称这门学科为“数学”。

第二次抽象飞跃是代数，用符号代替具体的数，比如X既可以是3，也可以是5。数学的发展规律总是从具体到抽象，从特殊到一般。

研究更抽象更一般的情况，可以大大减少信息的储存空间，用较少的原则去处理大量不同的情况。比如1+1=2，可以代表牛的相加，也可以代表羊的相加。

中学基本就学到代数了。跟算术比，代数是更高的抽象，那有没有比代数更高的抽象呢？当然有。上面还有“抽象代数”，“代数结构”，“群论”，“环论”等很多高级的数学内容，其中群或环等是一些抽象的“代数结构”。

我们中小学学的实数上的加减乘除，仅仅是一种特殊的常用的代数结构，在数学大厦里还有很多别的代数结构，代数结构这门分支就是研究不同代数结构的性质。

比如，计算机科学里用到的0/1运算，叫布尔代数，就是另一种代数。在这种代数里，有与或两种运算，而且其形式是完全对称的。

中小学的算术里，加法和乘法是不对称的，从分配律可以看出，只有乘法分配律，而加法分配律A+B最C=(A+B)最(A+C)是错误的。但在计算机布尔代数里，两个分配律都是正确的。

计算机的发明与大规模应用，也从一个侧面证明研究不同于我们日常加减乘除的别的代数结构，是非常有必要的。

群论的天才创始人法国数学家伽罗瓦

抽象代数的研究由于是代数的拔高，所以能够解决在代数领域内的很多难题，比如五次（含）以上的一元方程没有通解公式。抽象代数还可以解决几何问题，比如尺规作图不能三等分角，不能倍立方。

这看起来是几何问题，但是两千年内在几何领域无法解决。后来数学家发现抽象代数的内容可以很好的描述尺规作图的能力（直尺和圆规，类似抽象代数里的两个运算），从而一举解决这个问题。

在本科花了一个学期艰苦学完代数结构这门课后，我曾开玩笑的说，如果先学完这门课再上中小学，那算术代数根本不需要学几年，三个月就够了，实在是太太太简单了：）

《抽象代数基础》

实际上，在数学家研究了抽象代数后，又回过头去对中小学的算术代数系统进行了深刻研究并将其公理化，严格论证了其合理性。

小学生在学加法的时候，最开始可能不理解为什么要相加，为什么相加是对的。学会了以后，很少有人再去想为什么加法是对的，加法在什么情况下是对的。

实际上这不是个简单问题。对于可数的东西，比如2只羊加3只羊，2+3=5，问题还算简单，但是对实数尤其是无理数相加，问题很复杂。

几何计算问题，比如两块面积相加，从严谨的数学角度要定义清楚并不简单，弄不好就会出Banach–Tarski悖论。（这个悖论就不细说了，可以理解成一个实体球能分成两个一模一样体积的球，这就违反了体积相加原则）。

20世纪上半叶，家在勒贝格积分的基础上完善了测度论，较好的解决了这个问题。

测度论是一个更一般的数学工具，严格定义了可测集合可测函数等概念并研究了上面的性质，不仅解决了算术系统的一些可加性问题，也给出概率论的公理化形式描述（在概率论里要面临什么时候概率相加，什么时候概率相乘等问题）。

实际上概率论是一种测度总和为1的特殊可测系统，而我们日常生活中的求面积体积等，则是另一种测度总和没有上限的可测系统。

黎曼积分就是最常见的积分形式，一般微积分即学习这个。而勒贝格积分（右）的特点是把相同值凑在一起求乘积，再把各个乘积加起来。

平面几何

初中学的平面几何，是古希腊人在逻辑学的基础上发明的，与别的民族比显得很象怪胎。

别的民族为了农业研究几何，处于丈量土地的需求，一般侧重于形状面积，而不会像古希腊人那样研究逻辑，甚至尺规作图这样没有多少现实意义的东西。

古希腊欧几里德著作《几何原本》里的内容，基本就是现在初中平面几何的框架，是最早的数学公理体系，也叫欧式几何。

近代以来，在许多数学家的共同努力下，数学的各个分支都被严密的公理化了，以保证整个数学大厦的自洽性，避免历史上出现了三次的数学危机（第一次由无理数引发，第二次由微积分，第三次由集合论。一旦出现危机，那意味着前面辛苦搭建的数学大厦早就埋下了矛盾的根子在里面，如不能解决则意味着几百年努力白费了）。

由于逻辑化的平面几何非常完美优雅，两千年来一直是数学的必学内容并用以训练思维能力。在解析几何与微积分出现之前，大量的几何问题通过欧式几何逻辑方法研究，大大丰富了人类的知识。

比如，牛顿对万有引力的推导，就主要用到了大量平面几何知识，他本人也成为人类顶尖数学家。

我们看到数学竞赛里总有一些很难的平面几何证明题，这些都是两千年来的积累，有些被直接拿过来出题，有些进行了一些修改。

这个领域的题库是巨大的，中学课堂上只选取了一些比较简单的。大学数学基本不会再研究这些东西，因为其公理化的数学思想并不复杂，而难题没有多少通用性。

几何原本在明朝由利玛窦传入中国，徐光启翻译，“几何”一词即当时的翻译。

在数学大厦里，除了欧式几何，还有非欧几何。这是由对欧式几何中第五公设的否定推出的，主要贡献者是高斯的学生黎曼，所以也叫黎曼几何。

非欧几何的实质是曲面空间，比如球面或马鞍形。数学家的研究往往超前于现实，在当时很多人觉得从公理体系角度非欧几何也是自洽的，但是有什么用呢？还是欧式几何更接近我们的直观世界。

一百年后爱因斯坦在研究广义相对论时，意识到引力的本质是空间的弯曲，从而恶补了几年非欧几何，完成了广义相对论。从此非欧几何开始被数学界重视，成为数学大厦里的一颗明珠。

数学家黎曼

立体几何

细心的学生会发现中学的立体几何跟平面几何差异很大，虽然也给出了很多公理定理推论，但是在出题时较少搞复杂的逻辑证明题，而侧重于计算。

从训练逻辑思维的角度出发，平面几何的难度就已经足够了，添加辅助线等技巧已经很难了。如果在立体几何里出这样的题目，难度就太高了，过于奇技淫巧。

立体几何画图看图都很费力，如果学生给的证明与答案不同，老师批阅起来也够头疼的。所以立体几何没有搞那么多花哨的东西。

立体几何数学题

面积，球体积，球冠面积，球冠体积，锥形体积，这些公式的推导，在中学立体几何里都是用了巧妙方法。在大学学习微积分后，都可以用微积分这个通用方法解决。

比如回头再看圆锥体积公式里有个系数1/3，这实际上就是平方函数在积分时得到的系数1/3。微积分里的球面积分环路积分等，将代数几何三角融为一体，非常有意思。

积分的对象也可以从实数空间推广到复数空间，这也是复变数函数复分析的主要研究内容之一。

中学毕业后再学习的立体几何内容，基本上都是跟微积分相关了。人类自从掌握了微积分这个高级而且通用的工具后，就爱不释手了。学会了二元一次方程，谁还用小学奥数凑的方法去解决鸡兔同笼问题？

立体几何

各种数：整数、分数、有理数、无理数、虚数、复数

我将这部分从上面的“算术与代数”部分分出来，这里侧重于代数结构的操作对象，而非运算性质。（代数结构由操作的对象比如具体的数字和运算比如加减组成）。

数在历史上的发展壮大，主要是从实用出发（比如整数不够用了，必须要用分数表示一部分东西），同时也有理论上的完备性考虑。

比如，正整数上的加法具备完备性，怎么加都还是正整数，但减法就不一定了，两个数相减，可能就不是正整数了，所以必须扩展到负整数上。

同理整数上的乘法是完备的，但除法就不行了，于是就导出了分数，所有这些统称有理数。

面对数轴上的一段，比如0到1，有理数是不是完备的呢？毕达哥拉斯认为是的，但有人发现不是。

比如，等腰直角三角形的斜边，根据勾股定理是直角边的根号2倍，这个数不是个有理数。这就是前面说的第一次数学危机。后来数学家给出了无理数的严密定义，解决了这个危机。把无理数包括进来，数扩展到了实数。

后来人们发现了更多的无理数，比如圆周率。幸福的家庭都是相同的，而不幸的家庭都是不同的。

有理数都显得差不多，而无理数之间差异很大，比如根号2和圆周率就大不相同，后者是超越数，不是任何实系数一元多次方程的根，比根号2更“无理”。

无理数是妖怪，有很多诡异的性质。比如有理数是可数（第三声）的，和正整数一样可以按一二三四五到无穷排成一列，但无理数是不可数（第三声）的，不能排成一列（排成一列的严谨数学说法是与正整数集合形成一一映射）。

数轴上0到1之间有无数个有理数，也有无数个无理数，每两个有理数之间显然都夹杂着无理数，那如果把所有有理数都搬家，让他们一个挨一个排在一起，长度是多少？这个问题的答案很惊人，是0。

也就是说，数轴上无理数比有理数多的多的多，要多无穷倍，有理数根本不占长度。有理数好象是一个个无比小的孤岛，漂浮在无理数的广阔海洋里。如果随机在数轴上选一点，选到无理数的概率“几乎”是100%。

《从一到无穷大》这本书里对无理数的这个性质有很多通俗的描述。这个问题的实质，是无穷大也有不同层次的无穷大，无理数在这个意义上要比有理数更大。

我在学代数结构关于可数与不可数内容时，看到了一个简洁的证明，然而更严密的论证要在测度论里才能学到，涉及到勒贝格积分和Borel集合等复杂的知识。

这个问题再深入研究下去，产生连续统假设，是希尔伯特23个问题中的第一个。

无理数毕竟还和数轴对应，而虚数/复数要依靠-1的平方根，对中学生而言更加难以理解。

由于课本和老师不可能解释清复数的必要性，学生只能强行学下去，就当-1的平方根存在。

从前面说的完备性出发，复数是有必要存在的，否则开根号就不是总能算出结果的。这个完备性的理由对数学家就足够了，但对普通人似乎还是不满意。

我们可以从一元三次方程求根公式中看出复数的必要性：无论哪个求根公式里，都要出现i即-1的平方根。

而且更绝妙的是，有些一元三次方程的三个根明明都是实数，但却必须要用带i的公式才能算出来，在计算过程中共轭复数加减会正好把i都消掉，得到实数解。

数学女神好像在说，复空间是真实存在的，实数空间上的有些问题，必须要绕到复空间上才能解决，最后又会回到实数空间。

这实际上是用数学建模解决实际问题的常见过程：一旦建模后，推导都在貌似不存在的数学世界内按数学规则进行，推导的每一步不见得对应真实世界，但推导的最终结果可以映射回真实世界。（列方程解方程，可能是最直观的例子。）

在工程应用上，复数最主要的物理含义是相位差，即时间延迟，比如交流电的描述。这是由复数的旋转性质（体现在欧拉公式，下图）决定的。

不过在这个应用上，复数不是绝对必要的，因为总可以用两个实数等价表示一个复数，但用复数是最简洁方便的。在这里，复数与几何产生了紧密的联系。

在高等数学里，复数的存在意义是不容置疑的，复分析和实分析一样，是数学分析里的重中之重。

INCOTERM

贸易术语，又称价格术语，它是用一个简短的概念（例如「FOB」、「CIF」），来说明交货地点、商品的价格构成和买卖双方在手续、费用和风险方面的责任划分，确定交货条件。

贸易术语具有两方面的含义：一方面表示交货条件；另一方面表示价格构成，特别是价格中包含的从属费用。

贸易术语分类

Incoterms 2000 共解释了 13 种贸易术语，分别以 3 个字母的符号作为 13 种贸易术语的代码，又将 13 种贸易术语按卖方责任由小到大、交货地点与卖方所在地距离由近到远进行排列，按各种术语的共同特点分别归类，分成 E、F、C、D 四组。

1、E 组

E 组为启运术语，只有一个术语：

EXW（Ex Works…Named Place）：工厂交货……指定地点。

2F 组

F 组为主运费未付术语，卖方应负责将货物交给由买方指定的承运人。包括以下 3 个术语：

（1）FCA（Free Carrier…Named Place）：货交承运人……指定地点。

（2）FAS（Free Alongside Ship…Named Port of Shipment）：船边交货……指定装运港。

（3）FOB（Free On Board…Named Port of Shipment）：船上交货……指定装运港。‍

3C 组

4C 组为主运费已付术语，包括以下 4 个术语：

（1）CFR（Cost and Freight…Named Port of Destination）：成本加运费……指定目的港。

（2）CIF（Cost，Insurance and Freight…Named Port of Destination）：成本加保险费和运费……指定目的港。

（3）CPT（Carriage Paid to…Named Place of Destination）：运费付至……指定目的地。

（4）CIP（Carriagean and Insurance Paid to…Named Place of Destination）：运费、保险费付至……指定目的地。

C 组术语的卖方必须负责订立运输合同，并支付到合同规定的目的港或目的地的正常运费。其中 CF 和 CIP 的卖方尚需负责投保货物运输险并支付保险费。卖方还需承担作货物在装运港装上船（CFR、CIF）或在发货地将货物交给承运人接管（CPT、CIP）之前，货物的灭失或损坏以及额外增加费用的风险，并于货物越过船舷或交付承运人接管时转移给买方。‍

5D 组

D 组为到达术语，包括以下 5 种术语：

（1）DAF（Delivered at Frontier…Named Place）：边境交货……指定地点。

（2）DES（Delivered ExShip…Named Port of Destination）：船上交货……指定目的港。

（3）DEQ（Delivered Ex Quay…Named Port of Destination）：码头交货……指定目的港。

（4）DDU（Delivered Duty Unpaid…Named Place of Destination）：未完税交货……指定目的地。

（5）DDP（Delivered Duty Paid…Named Place of Destination）：完税后交货……指定目的地。

按这类术语，卖方必须负责将货物运送到约定的目的港或目的地，并承担货物交到目的港或目的地为止的一切费用和风险。‍

六种常用贸易术语详解

FOB

FOB 亦称「离岸价」，是指装运港船上交货。按此术语成交，卖方必须在合同规定的装运期内，在指定的装运港将货物交至买方指定的船上，并承担货物越过船舷为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险。同时要求卖方对出口货物结关。买卖双方的主要义务如下：

（1）卖方义务

在合同规定的装运港和装运期内，将符合合同要求的货物装上买方指派的船上，并及时向买方发出装船通知。承担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险。

办理货物出口手续，取得出口许可证或其他核准书。

提供商业发票和证明货物已交至船上的货运单据，或等同的电子单证。‍

（2）买方义务

租船或订舱、支付运费，并将船期、船名、装船地点及时通知卖方。

承担货物在装运港越过船胺后的一切费用和风险。

办理保险、支付保险费。

接受卖方按合同规定交付的货物和单据，并支付货款。

办理货物进口以及必要时经由另一国过境运输的一切海关手续。‍

（3）运用时的注意事项

① 与美国对 FOB 术语的解释存在差异。

a. 美国对 FOB 术语解释为在任何一种运输工具上交货。《1941 年美国对外贸易定义修正本》将 FOB 术语分为 6 种，其中只有「指定装运港船上交货」与 Incoterms 2000 所解释的 FOB 术语相近。

b. 在结关手续方面，美国规定卖方只是在买方请求并承担费用的情况下，协助买方取得出口证件。这与 Incoterms 2000 中要求卖方自行出口结关并承担相应费用的解释不同。

c. 在风险划分上，不是以装运港船舱为界，而是以船舷为界，即卖方应承担货物装到船上为止所发生的丢失和残损责任。因此，我国外贸企业在与美国和其他美洲国家出口商按 FOB 术语洽谈进口业务、签订合同时，应在 FOB 术语后加注「Vessel」字样，并列明装运港名称，同时，应明确由卖方负责取得出口许可证，支付一切出口税捐及费用。在出口业务中，应明确卖方承担的风险到货物在装运港越过船舷为止。‍

② 装船费用的负担

按 FOB 条件成交的大宗商品，买方通常采用租船运输。买卖双方对包括理舱费和平仓费在内的装船费用由谁负担需进行洽商，并在合同中作具体规定，通常是在 FOB 术语之后列附加条件，从而产生了以下 FOB 的变形：

a. FOB Liner Terms（班轮条件）。指所有装船费用如同以班轮运输那样，全部加在运费里，由支付运费的一方（买方）负担。

b. FOB under Tackle（吊钩下交货）。指卖方仅负责将货物交到买方指派船只的吊钩所及之处，从货物起吊开始的装船费用由买方负担。

c. FOB Stowed（FOBS，包括理舱费）。指卖方负责将货物装入船舱并负担包括理舱费在内的装船费用。理舱费是指货物进入舱底后，对其进行安置、整理和垫隔所支付的费用。

d. FOB Trimmed（FOBT，包括平舱费）。指卖方负责将货物装入船舱并负担包括平舱费在内的装船费用。平舱费是指为保证航行时船身平稳和不损坏船身结构，对大宗散装货物进行削平、整理所支付的费用。

在许多标准合同中，还采用 FOB Stowed and Trimmed（FOBST，包括理舱和平舱费）来表示卖方负担所有装船费用，适用于租船运输下由卖方负责装船作业的情形。‍

上述 FOB 的变形只是用以表明装船费用由谁负担，并不改变 FOB 的性质，即以船舷为界划分风险及交货地点。

CIF

CIF 亦称「到岸价」，是指卖方必须在合同规定的装运期内在装运港将货物交至运往指定目的港的船上，装运后及时通知买方。承担货物越过装运港船舷为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险，并负责办理货运保险和租船或订舱，支付保险费和从装运港到目的港的运费。

与 FOB 相比，CIF 卖方责任加重，需增加办理保险与运输，并支付相应费用。买卖双方主要义务如下：

（1）卖方义务

在合同规定的装运港和装运期内，将符合合同规定的货物交至运往指定目的港的船上，并及时向买方发出装船通知。

办理货物出口手续，取得出口许可证或其他核准书。

租船或订舱，并支付至目的港的运费。

办理货物保险，支付保险费。

承担货物在装运港越过船舷为止的一切费用和风险。

提供商业发票、保险单和货物运往目的港的通常运输单据或等同的电子单证。‍

（2）买方义务

办理进口手续，取得进口许可证或其他核准书。

承担货物在装运港越过船舷后的一切费用和风险。

按合同规定付款赎单。‍

（3）运用时的注意事项

① CIF 合同采用象征性交货

象征性交货是针对实际交货而言的，是指卖方只要在约定地点按期完成装运，并向买方提交合同规定的各项单据就算完成交货义务，无须保证到货。所以，卖方凭单交货，买方凭单付款，这样的交易也被称为单据买卖。实际交货则要求卖方在规定的时间、地点将符合合同规定的货物真实地交给买方或其指定人，保证安全到货。

CIF 合同属装运合同性质，卖方只要保证装船交单，即不保证到货，也不承担货物越过装运港船舷之后的风险，是一种典型的象征性交货。只要卖方如期提交合格的单据，即使货物运输途中发生损坏或灭失，买方也必须付款。因此，在 CIF 合同的谈判中，要防止出现要求卖方保证到货或以到货作为付款条件的陷阱条款。反之，如果卖方交单不符，即使合格货物安全到达，买方仍有权拒付货款。还需要澄清的是卖方交单只是其获得货款的前提条件，他仍然要履行交货义务。如果卖方提交的货物不符合要求，买方即使已经付款，仍有权拒收货物并追偿已付款项。

由此可见，单据在 CIF 合同的重要性。在合同中明确规定卖方在什么时候、什么地方提交什么单据是十分必要的。一般地，出于及时收汇的愿望，卖方会在货物付运后尽快交单。但双方同意远期付款时，卖方就不会心急去交单。这样会使买方丧失在运输途中以转卖单据方式转售货物的权利。所以，国际上有卖方应尽快交单的默示责任。‍

② 卸货费用的负担

和 FOB 相类似，如大宗货物 CIF 合同使用租船运输，在目的港由谁来支付卸货费，买卖双方应在合同中订明。一般也采用在 CIF 术语之后列附加条件，由此产生以下 CIF 的变形条件：

a. CIF Liner Terms（班轮条件）。指卸货费用按班轮条件处理，由支付运费的一方（卖方）负担。

b. CIF Ex-ship’s Hold（舱底交货）。由买方自行启舱，负担将货物从舱底起吊卸到码头的卸货费用。

c. CIF Ex-tackle（吊钩交货）。由卖方负担将货物从舱底吊至船边卸离吊钩为止的费用。

d. CIF Landed（卸到岸上）。卖方负责将货卸到岸上，并负担由此引起的费用。

CIF 的变形也只是说明卸货费负担问题，不会改变 CIF 的交货地点和风险划分界限。

③ 美国的特殊解释

美国定义的 CIF 是指定的目的地，泛指目的港和目的地的任何港口和内陆地点，因而适用范围更广。

CFR

CFR 亦称「到岸价」，卖方必须在合同规定的装运期和装运港将货物交至运往指定目的港的船上，并及时通知买方。承担货物越过装运港船舷为止的一切费用和货物灭失或损失的风险，并负责租船或订舱、支付货物抵达目的港的正常运费。

CFR 与 CIF 合同中关于买卖双方义务的划分基本相同，而且 CFR 合同在解决卸货费负担问题上所采用的方法也与 CIF 一致。二者不同之处仅在于：CFR 合同下，货运保险手续由买方自行办理，并支付保险费。但卖方在装船后需及时向买方发出装船通知，以便买方能及时办理货运保险，否则，卖方需承担因买方未及时办理保险而货物在运输途中可能出现的风险。

上述 3 种适用于海洋和内河运输的贸易术语，就买卖双方而言，在风险划分上是一致的，主要区别在于双方承担的责任、办理的手续和支付的费用不同。

FCAFCA 是由卖方办理货物出口结关手续，在指定时间和地点把货物交给买方指定的承运人监管，同时提交商业发票或等同的电子单据，就算完成交货义务。卖方承担货物交由承运人监管为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险；而买方要自费办理运输，承担货交承运人后的一切费用和风险，并将有关承运人名称、交货时间与地点及时通知卖方，办理进口结关手续，按合同规定收取货物和支付货款。

运用 FCA 时需注意以下问题：

（1）交货地点和方式

由于 FCA 适用于各种运输方式，它的交货地点也要因运输方式而异，通常要在合同中作明确规定。如铁路货运站、启运机场、集装箱码头、指定交货点等。无论采用哪一种运输方式，也不区别集装箱货与非集装箱货，卖方只要在其处所指定的交货地点将货物装上买方或其代理指定的承运人提供的运输工具，或卖方在其处所以外交货点将货物置于买方指定的承运人监管之下，甚至无须将货卸离卖方的运输工具，就算完成向承运人交货的义务。

（2）风险转移与费用承担

对 FCA 合同双方来说，风险转移与费用承担的分界点在卖方向承运人交付贸物时。当卖方按合同规定的时间，以约定的方式向承运人交付货物时起，货物风险转移至头方，并由买方承担货物交付时起的与货物有关的费用。

鉴于出口结关手续由卖方办理，因而，由买方而非买方承担出口支付的海关费用、关税、捐税和其他费用。但这是以买方及时而充分地通知卖方运输事宜为前提的。如果买方未指定承运人或代理人，或代理人未接管或未通知卖方，则货物风险及费用从约定交付日或约定交付期届满日起由买方承担。‍

CPT

CPT 术语下，卖方订立运输合同，支付货物运至指定目的地的运费，承担货交第一承运人接管前的一切风险和费用，交货后及时通知买方，办理出口清关手续，并提供约定的各项单证或等同的电子单证；买方则应承担货交第一承运人接管时起的一切费用和风险，办理货运保险和支付保险费，在目的地接卸货物，并按合同规定领取单证和支付货款等。

运用 CPT 术语应注意的问题：

（1）合同中要明确装运期和目的地指定地点，以便卖方选定承运人和实施运输。

（2）为保证卖方运输与买方投保的衔接，明示卖方及时通知买方货已交付的责任，有助于日后纠纷的妥善解决。

（3）在允许买方确定装运时间或目的地时，订明买方负有对此及时通知卖方义务的条款也十分必要。当买方因市场波动等原因不通知或延迟通知致使卖方无法按时装运时，由此产生的风险及额外费用由买方承担，时间始于规定的启运日或装运期届满之日。‍

CIP

CIP 术语是指卖方除具有 CPT 术语相同的义务外，还需对货物在运输途中灭失或损坏的买方风险取得货物保险，订立保险合同，并支付保险费。

与 CIF 相似，CIP 合同也属于装运合同，卖方按运输合同要求向承运人交付货物后，交货义务完成，无须保证到货。此外，卖方通常是根据买卖合同约定的险别投保，如果双方事先未在合同中规定保险险别和保险金额，按惯例卖方只需按最低责任的保险险别和最低保险金额投保，最低保险金额为合同金额的 110%。

FCA、CPI 和 CIP 三种贸易术语是从 FOB、CFR 和 CIF 这三种传统术语发展而来的，其责任划分的基本原则是相同的，但也有区别，主要表现在以下几个方面：

（1）适用的运输方式不同

FOB、CFR 和 CIF 仅适用于水上运输方式，而 FCA、CPT 和 CIP 则适用于包括多式联运在内的各种运输方式。

（2）交货和风险转移地点不同

FOB、CFR 和 CIF 的交货地点及风险转移地均以装运港船舷为准。而 FCA、CPT 和 CIP 则需提前到货交承运人（多式联运时为货交第一承运人）为界。

（3）装卸费用负担不同

FOB、CFR 和 CIF 的卖方承担货物在装运港船舷为止的一切费用，CFR 和 CIF 还需要支付到目的港为止的正常运费。

但货物装船是一系列连续的作业，各港口的习惯做法又不尽一致，所以，在 FOB 合同中，需明确装船费由何方负责，CFR 和 CIF 合同则要确定卸货费由何方支付。

而涉及水上运输的 FCA 的卖方费用承担提前到货交承运人为止，所以装卸船的费用自然包含在运输合同中由办理运输的买方支付。

至于 CPT 和 CIP 的卖方，则需支付向后延伸到目的地为止的运费，其中包括了装卸船费用，费用的划分十分明确，无须特别指明。

（4）提供的货运单据不同

FOB、CFR 和 CIF 术语下，卖方一般应向买方提交海运提单，而 FCA、CPT 和 CIP 术语则需要视运输方式而区别，由铁路运单、公路运单、邮包收据和多式联运单据等多种选择。

暄妍

在宋词《山园小梅·其一》中有一句“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”是适合于给女孩起名的，暄妍在词句中有明媚与美丽之意，彰显出女子的一颦一笑的柔美气质。暄是一种女孩自信的表现，妍则形容美丽之物，搭配“妍”则成为了一个自信自爱的女孩名字，非常好听。

宋词里最唯美的30个女孩名字© 由 99健康网 提供

嘉言

“嘉言”源自于宋代词人朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之”中，同成语“嘉言懿行”，指有益的言论，非常有文化内涵的一个女孩名字。“嘉”一般指善、美、赞许、表扬、吉庆、幸福、欢乐等。言指讲、说；言论、见解、意见、说明等。“嘉言”用作人名寓意女孩聪明善良、讲诚信、吉祥乐观之义，给人一种谨言慎行、有礼貌有风度的感觉。

锦书

这个名字灵感来自于李清照的词“云中谁寄锦书来”。“云”是我国的姓氏之一，作为人名带出一种缥缈清雅的感觉；“锦书”指古时写在锦上的书信，古风感十足。“锦书”一名意境非常的唯美，将其作为女孩的名字还有一种书香气息。

知秋

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广告

出处：知道秋来，不见秋来处-蝶恋花-全宋词

这两句写出了词人对秋日到来的惊喜。“知秋”选自于句中，意思是知道秋天就要来了，却不知道从哪里来。“知秋”适合作为女孩名字，给人一种唯美温柔的气质，寓意孩子气质娴静，待人温和宽容，内心豁达大度，具有成熟稳重的气质。

晴柔

出处：乍雨笼晴云不定，芳草绿纤柔-武陵春（信丰揖翠阁）-全宋词

“晴柔”选自于句中，意思是生长在晴空下的纤柔芳草。“晴柔”适合作为女孩名字，形容孩子如芳草一般坚韧柔软，具有朝气蓬勃的气质，无惧风雨，生命力顽强，看似柔弱，却有着无穷的力量。江南易林认为“晴柔”也有如花似玉、乐观活泼之义。

书欣

出处：琴书萧散，更欣有酒盈尊-念奴娇（南归渡扬子作，杂用渊明语）-全宋词

这两句展现了词人的高雅志趣，以及对无拘无束生活的向往。“书欣”选自于句中，适合作为女孩名字，给人一种甜美可爱的气质。“书欣”可以理解为对书本知识有着无限的热爱，乐观活泼、积极向上。

忆槿

出处：却忆槿花篱-菩萨蛮（再在西冈兼怀后湖作）-全宋词

这一句写出了词人绮丽委婉的思绪。“忆槿”选自于句中，适合作为女孩名字，具有温婉文艺的气质。“忆槿”可以理解为拥有如木槿花一般质朴的性格，不过多关注外在的浮华的名字，注重内在修养，不断提升自己，有远大的目标。

溪冉

出处：碧云冉冉横溪桥-忆秦娥-全宋词

这一句描写了蓝天、白云、小桥、流水这一幅充满生活趣味的图景。“溪冉”选自于句中，作为女孩名字合适，形容孩子性格温柔，心性平和，追求宁静和谐的生活。江南易林认为“溪冉”也寓意孩子做事细致认真、一丝不苟，富有责任心。

绮晨

出处：霞绮浓披翡翠，晨光巧上珊瑚-西江月（丹桂）-全宋词

这两句以拟人的手法刻画出了桂花的形态，展现了桂花枝叶的茂密，花朵的明丽。“绮晨”选自于句中，可以理解为如开在晨间的花朵一般，欣欣向荣、美丽繁盛，寓意朝气蓬勃、才气逼人。江南易林认为“绮晨”作为名字，也代表孩子活力满满、精力充沛。

书宜

出处：小春天气宜晴书-渔家傲-全宋词

这一句的意思是初春时节最适合在晴天看书，体现了作者高雅的兴致。“书宜”选自于句中，适合作为女孩名字，具有文雅温婉的气质。江南易林认为“书宜”也有适合读书的意思，寓意孩子在读书方面很有悟性。

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馨宁

出处：芝兰玉树宁馨儿-浣溪沙（示孟氏女）-全宋词

“宁馨儿”在句中的意思是这样的孩子，用来赞美孩子。“馨宁”选自于句中，不直接借用典故，一方面包含了“宁馨儿”的意蕴，形容孩子优秀出色，是家人的骄傲；一方面寓意孩子甜美可人，具有高雅的气质和高尚的品德。

月惜

出处：可惜一天无用月，照空为谁明-浪淘沙-全宋词

“月惜”在句中可以理解为月光如水映照天空，却不知为谁而明。这一句写了作者难于佳人相会的愁思。“月惜”根据其本义可以理解为像月亮一般柔美，为人世间的悲欢离合而喜悦悲伤。作为女宝宝取名比较合适，寓意着孩子重情重义，敢于表露自己的心绪，不做冷漠之人。待人接物都有可取之处，是个善良的好姑娘。

易秋

出处：襟怀静吞八表，莫登山临水易惊秋-木兰花慢-全宋词

“易秋”选自于句中，适合作为女孩名字，给人甜美、清雅的气质。“易”字形容轻松、愉悦，坚守初心；“秋”字代表文艺、清新。江南易林认为“易秋”也可以理解为内心纯洁善良，向往美好的一切。“易秋”寓意单纯善良、文艺甜美。

亦华

出处：看高山乔木，青云老干，英华滋液，亦敛而藏-沁园春（寿俞紫薇）-全宋词

“亦华”选自宋词，这句词的意思是：仰望高峻山峰，欣赏高大的乔木，仕途顺利、品德美好，卓尔不凡。这是一首贺寿词，赞美主人品行高尚、仕途顺利，作为宝宝名字，也有着美好的寓意。江南易林认为“亦华”很适合作为女孩名字，寓意宝宝志向远大，内心美好，能够绽放绚丽的华彩，彰显女孩的不平凡。

叶澄

出处：川原澄映，烟月冥蒙，去舟如叶-华胥引（黄钟秋思）-全宋词

“叶澄”选自宋词，这句词的意思是：清澈的水流穿过广阔的原野，与天光云影共辉映，烟雾迷蒙中，月色昏暗，远舟像一片片树叶漂在水面。“叶澄”在本词中指的是一叶扁舟穿过清澈的江河，作为女孩名字，寓意宝宝胸襟广阔、心灵纯净，有着远大的理想和坚定的勇气。

笑桐

出处：横玉凄清，焦桐古淡，一笑忘千虑-念奴娇-全宋词

“笑桐”选自宋词，这句话的意思是：玉笛之声清新雅致，古琴之声淡雅，听着玉笛和古琴之声，能让人会心一笑，忘却忧虑。江南易林认为“笑桐”是一个积极向上的女孩名字，寓意宝宝性格开朗活泼、笑容可人，有着桐木一样坚韧正直的内心，敢于迎接挑战，不断突破自我。

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本文由江南易林宝宝起名原创

楚英

出处：湘潭无人吊楚，叹落英自采，谁寄相思-新雁过妆楼（赋菊）-全宋词

“楚英”选自宋词，这是一首赞美菊花风采的词，“楚英”可以理解为楚地繁盛的花，作为女孩名字，既彰显了女孩楚楚动人、英姿不凡的风采，又寓意宝宝有菊花之姿、清新脱俗、不畏严寒，具有出众的才华和不凡的气魄。

清影

出处：玉影如空，天葩暗落清香-声声慢-全宋词

“清影”选自宋词，这句词的意思是：美玉的光彩就像天空一样明亮，秀逸的诗文暗暗散发清淡的香味。“清影”是美玉的光影，也是美好品格的体现，江南易林认为“清影”是一个很优雅的女孩名字，寓意宝宝容貌清秀、冰清玉润。

锦兰

出处：锦鳞游，汀兰郁，水鸥翔-括水调歌-全宋词

“锦兰”选自宋词，这句词的意思是：沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。“锦鳞”代指杰出的文人，芷和兰都表现高尚的品德，“锦兰”作为女孩名字，寓意宝宝才思敏捷、举止文雅、兰心蕙质、内外兼修。

梓培

出处：培杞梓，待时用-贺新郎（贺人妾生子）-全宋词

“梓培”选自宋词，“杞梓”在古代指的是两种优质木材，因此引申为优秀的人才，“梓培”有培育良才的意思，作为女孩名字，体现了父母对宝宝的殷切期盼，寓意宝宝是可造之材，具有丰富的学识和胆魄，积极上进、勤学不怠，能让父母为之感到欣慰。

【云芙】：记行云梦影，步凌波、仙衣翦芙容。

【朵青】：月有微黄篱无影，挂牵牛数朵青花小。

【纤玉】：夕阳无语燕归愁。玉出纤香动小帘钩。

【倚晴】：秋雨一何碧，山色倚晴空。

【佩楚】：载取白云归去，问谁留楚佩，弄影中洲？

【凝香】：黄蜂频扑秋千索，有当时、纤手香凝。

【远湘】：山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。

【絮云】：落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。

【弄月】：雨急云飞，惊散暮鸦，微弄凉月。

【柳柔】：楼前绿暗分携路，一丝柳、一寸柔情。

我看本单元语法是完成时态，这个语法现象很重要，因为会牵扯到将来要学的虚拟语态，如果时态不过关，虚拟语态那肯定得搞糊涂。

我大概画了个时间轴，里面标注了四个时态：过去时；完成时；现在时；将来时。但是如果有时间机器得话，你把现在时平移，你会发现过去时；将来时本质上没有改变得是动词本身/动作本身；改变得只是动词得样子；动词穿上不同的马甲，就变成不同的时态。应了一句话：小样，你以为穿了马甲，我就认不出你来了？

再看完成时，很多语法书-国内的，把完成时态归为过去时，这是不对的。看我标画的小人的位置，完成时，无论是强调结果还是延续，说话人都在现在。那么，实际上，将来要学的英语中所有的16种时态，实际上英语只有一种时态，那就是一般现在时，其他的时态，万变不离其宗，换马甲而已。

再来大概细说下完成时态的意义或强调点：
完成时态用法调有2点：强调结果 & 强调延续 + for/since
我要标注了： 及物动词 不及物动词
一次性动词 延续动词

比如：
Unit 3测试卷1

4. Tom has gone___ (been or gone) out. He’ll be back in about an hour.
   强调结果, 动词用及物动词
5. Sally has lived in London for____ (for or since) all these years.
   强调延续，动词用不及物动词

关于如何记单词

专业地讲，任何语言，想要掌握，都不得不进行四个环节的学习：听 + 说 + 读 + 写，否则，就是前功尽弃。但这个条件，几乎没人能达到。怎么办呢？这里有两个非专业的；另类的记单词方法，可以一试。

Method 1: 西班牙语
不是真的让你去学西班牙语，是用西班牙语的方法去拼读英语。
这个是基于英语中很多单词，和西班牙语是相通的。

比如：
Perfect—英语
Perfecto—西班牙语

Class—英语
Clase—西班牙语

那么当你遇到很长的单词时候，音标很难记得时候，用自然拼读就可以了
比如：

script—脚本；字幕；处方
记的时候，不要管音标，用自然拼读
巧的是，西班牙语也是script.
这样，同时也学习了两门外语

Method 2. 日记
还可以用记日记的方式来记单词，每天不要多，3句话就可以了，记下心情；高兴的事；不高兴的事；或者计划。这里有些常用的词汇：

Date—日期
March 4th, 2024
Sunny—晴
Cloudy—多云
Rain—雨天

日期格式：
March 4th, 2024—美式
4 March, 2024—英式

以后工作后和国外往来邮件什么的，看见英式的大概就可以猜到对方是英国人，有机会见面的时候和人打招呼最好是Good morning; 看见美式，有机会见面打招呼最好是Hi.

纽约时报上一篇文章
Opinion: For politicians, AI will bring salvation or damnation — but nothing in between
观点：对于政客来说，AI会是救赎抑或诅咒—但非黑即白.

Is AI a panacea or a Pandora’s box? It’s a question that divides the British government. Ask the deputy prime minister, Oliver Dowden, and he’ll fill your ears with promises about a glorious future. AI is a “game-changer” that can “revolutionise public services,” Dowden gushed yesterday. Healthcare, education, and crime prevention are all prime targets for the technological transformation — and that’s just the start. “I could go on nearly forever to cover all areas of public administration,” Dowden threatened. “Because there are very few areas of the public sector that don’t have the potential to be enhanced by these

AI是万灵妙药还是潘多拉的盒子？这个灵魂问题是英国政府的分水岭。你若问副首相Oliver. Dowden, 他回给你灌输一脑门恢弘的前景，什么AI改变了游戏规则；改革了公共服务事业；昨天Oliver. Dowden在新闻发布会上滔滔不绝，吐沫星子乱溅，医疗卫生；教育；预防犯罪—那只是个开始–对于公共管理事业的方方面面的影响，我可以说上一天，因为几乎所有公共事业领域对于AI的提升服务有潜在空间.

初中英语 代词可分为八类，他们是：

(1）人称代词 (2）物主代词. (3）反身代词

(4）连接代词. (5）指示代词 (6）疑问代词

(7）关系代词 (8）不定代词

代词的用法

1) 人称代词：

人称代词表示”我”、”你”、”他”、”她”、”它”、”我们”、”你们”、”他们”的词。是表示自身或人称的代词

人称代词有人称、数和格的变化

2)物主代词：

表示所有关系的代词叫做物主代词。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种

3)反身代词：

表示我自己，你自己，他自己，我们自己，你们自己，他们自己等的词叫做反身代词。反身代词第一，二人称构成是由形容词性物主代词加 “-self ” （复数加 -selves )。第三人称反身代词是由人称代词宾格形式加 – self （复数加 – selves ) 构成。

4)指示代词：

表示这个，那个，这些，那些以及it,such,same等词叫做指示代词。

5)疑问代词：

表示“谁（who），谁 (whom），谁的（whose），什么（what），哪个或哪些 (which）”等词叫疑问代词。

6)关系代词：

关系代词是用来引导定语从句的代词。关系代词有 who,whose,whom,that,which,as, 可用作引导从句的关联词,它们在句中可用作主语，表语，宾语，定语.

7）不定代词：

常见的不定代词有all，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。

8)连接代词：

连接代词的用法连接代词主要包括who, whom, what, which, whose, whoever, whatever, whichever, whosever 等，它们在句中可用作主语、宾语、表语、定语等，可以引导主语从句、宾语从句和表语从句，

代词 全国真题练习

（电子版内容包含100道题目单选，需要电子版的朋友可以直接滑到文章的底部～～～）

1.（2019·北京）Mr. Wang is coming to our school. I can’t wait to see ____.

A.her B.him C.it D.them

2.（2019·天津）We haven’t gotmeat for dinner. Let’s buy____chicken.

A.some; some B.some; any C.any; any D.any; some

3.（2019·河北）My ruler is broken. Can I borrow_________? –Of course. Here it is.

A.his B.hers C.mine D.yours

4.（2019·山西）New kinds of morning exercise like doing dancing are becoming popular. can help us keep fit and have fun.A.We B.You C.They

5.（2019·内蒙古）The sports meeting will be held in September, but ______knows the date for sure.

A.nobody B.nothing C.anybody D.anything

6.（2019·内蒙古）–May I help you with some jeans, sir? –Yes, I’d like to try on those blue _______.

A.one B.pair C.two D.ones

7.（2019·辽宁）– Hi, Mary. Who teaches_____ English? –Miss Green. ______ is my favorite teacher.

A.you; She B.your; She C.us; He D.our; He

8.（2019·辽宁）When shall we go swimming, this Friday or Saturday?_____ is OK. I’ll be free this week.

A.Either B.All C.Every D.Both

9.（2019·辽宁）Excuse me! Is this your pen? No, it’s not _____. It’s Tom’s.A.hers B.his C.mine D.yours

10.（2019·辽宁）There’s no empty table. Would you please share ____with me？

A.you B.your C.yours D.yourself

11.（2019·辽宁）My brother worked out the problem by himself.He didn’t ask ___for help.

A.somebody B.anybody C.nobody. D.everybody

12.（2019·辽宁）Don’t worry about your daughter，she can look after ____ well.

A.herself B.hers C.her D.she

13.（2019·辽宁）My computer doesn’t work，There must be _____ wrong with it.

A.anything B.nothing C.something D.everything

14.（2019·辽宁）When we succeeded in reaching the top of Mount Tai，we felt proud of ___ .A.we http://B.us C.our D.ourselves

15.（2019·辽宁）I found _____in the room.Where have they gone?They’ve gone to Dave’s birthday party.

A.nobody B.somebody C.anybody D.everybody

16.（2019·辽宁）To everyone’s surprise, their plan is exactly the same as ______.

A.ours B.we C.our D.us

17.（2019·辽宁）Many people find that listening to soft music helps ______ to sleep well.

A.him B.her C.them D.it

18.（2019·辽宁）My sister and I have different cups. The white cup is _______, and the pink one is hers.

A.my B.mine http://C.me D.myself

19.（2019·吉林）________ of my parents goes to work by car. They take the subway instead.

A.None B.Neither C.All D.Both

20.（2019·吉林）Foreigners often use body language to show_____ feelings.

A.they B.their C.theirs

答案解析1.B【解析】句意：王老师要来我们学校了，我迫不及待要看到他。her她，人称代词宾格；him他，人称代词宾格；it它；them他们，人称代词宾格。根据句意可知，这个空代指的是Mr. Wang，是男性，故应选B。

2.D【解析】句意：晚饭我们没有肉吃。我们买些鸡肉吧。本题考查some与any的用法。some和any都可以表示些，some用在肯定句中。any般用在否定句或者疑问句中。根据We haven’t got________ meat for dinner. 可知，该句话是否定句，因此第个空用any；排除A/B；句子Let’s buy ________ chicken.是肯定句，因此填some。故选D。

3.D【解析】句意：我的尺子坏了，我能借你的吗？当然，给你。根据My ruler is broken. Can I borrow和Of course. Here it is.可知是能借你的吗；his他的（形容词/名词性物主代词）；hers她的（名词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）；yours你的（名词性物主代词）；故选D。

4.C【解析】句意：各种新型的晨练像跳舞变得越来越流行了。他们能帮助我们保持建康，有乐趣。We我们，人称代词主格形式；You你，你们，人称代词；They他们，人称代词主格形式。根据对话的意思可知，这个空代指上句话中的New kinds of morning exercise，应用第三人称，故选C。

5.A【解析】句意：运动会将在九月举行，但没有人确切知道日期。A. nobody没有人；B. nothing没什么；C. anybody任何人；D. anything任何东西。根据but可知，这里是否定意义，用nobody表示。根据题意，故选A。

6.D【解析】句意：先生，我可以帮您拿几条牛仔裤吗?是的,我想试试那些蓝色的。考查代词辨析。one个，指代前文提到的同名的任何个；pair双；two数词，两个；ones指代前文提到的多个同名事物。根据句意语境，可知本句用ones泛指上句的shoes故选D。

7.A【解析】句意：你好，玛丽，谁教你英语？Miss Green，她是我最喜欢的老师。you你；She 她；your 你的；us 我们，宾格；He他，主格。teach sb.+科目，表示教某人某个科目；动词后用代词宾格，排除DB；根据下文______ is my favorite teacher.可知上文是问谁教你英语？有宾格you，排除C。Miss Green是女老师，代词用she。根据题意，故选A。

8.A【解析】句意：我们什么时候去游泳，这个星期五还是星期六？任意天都可以，这周我有空。考查代词辨析。根据I’ll be free this week.这周我有空，可知星期五或者星期六都可以，这二者中任意天都符合见面的条件，结合选项可知用Either，表示二者中任意个；故答案选A。

9.C【解析】句意：打扰下，这是你的钢笔吗？不，它不是我的，它是汤姆的。考查名词性的物主代词。A. hers她的；B. his他的；C. mine我的；D. yours你的，你们的。根据上文，对方询问“这是你的钢笔吗？”由No可知，应回答“这不是我的”，后面没有名词，所以此处应用名词性的物主代词mine，故答案选C。

10.C【解析】句意：没有空桌子，请你和我分享下好吗？A.你，你们（人称代词主格或宾格）；B.你的，你们的（形容词性物主代词）；C.你的，你们的（名词性物主代词）；D.你自己（反身代词）。空处译为“你的桌子”，空后面没有名词，应该用名词性物主代词，表示你的桌子.故选C。

11.B【解析】句意：我哥哥自己计算出这道题。他没有向任何人求助。考查不定代词用法。somebody某人，用于肯定句；anybody任何人；nobody没有人；everybody每个人，大家。根据句意，我哥哥自己算出这道题的.可知他没有向任何人寻求帮助.故选B。

12.A【解析】句意：别担心你女儿，她会照顾好她自己的。考查反身代词。A. herself她自己，反身代词；B. hers她的，名词性的物主代词；C. her她的，形容词性的物主代词；D. she她，人称代词主格。根据Don’t worry about your daughter，别担心你女儿，可知她会照顾好她自己；look after oneself意为“照顾好自己”，设空处的反身代词和主语she要保持致，所以用herself；故答案选A。

13.C【解析】句意：我的电脑坏了，定是出了什么问题。考查不定代词。A. anything任何事情，用于否定句或疑问句中；B. nothing没有事情，用在肯定句中表示否定意思；C. something某事，般用于肯定句；D. everything每件事情，用在肯定句中。根据语境可知，电脑坏了，定是出了些问题，“些事情、某事”肯定句用something；故答案选C。

14.D【解析】句意：当我们成功登上泰山之巅时，我们为自己感到骄傲。考查代词辨析。proud of以…为荣；根据When we succeeded in reaching the top of Mount Tai可知为自己感到骄傲，需用反身代词，we和us都是人称代词，our是物主代词，均可排除。ourselves我们自己，故选D。

15.A【解析】句意：我发现房间里个人也没有。他们去哪儿了?他们去参加戴夫的生日聚会了。考查不定代词辨析。A. 没有人，表否定；B. 某人，指不确定；C. 任何人，用于否定句、疑问句和if条件句；D. 每个人。根据Where have they gone?They’ve gone to Dave’s birthday party.可知房间里个人也没有，故选A。

16.A【解析】句意“令我们吃惊的是，他们的计划和我们的计划完全地相同”。A.我们的（名词性物主代词）；B.我们（人称代词主格）；C.我们的（形容词性物主代词）；D.我们（人称代词宾格）。根据句意可知，译为“与我们的完全相同”，排除B和D；且空后无名词，用名词性物主代词，故选A。

17.C【解析】句意：许多人发现听轻音乐有助于他们睡得好。考查人称代词。A. him他，宾格；B. her她，宾格；C. them他（她、它）们，宾格；D. it它，主格或宾格。根据空格前面的动词help可知，此处应用人称代词的宾格形式，主语是Many people复数，所以用them“他们”表达，故答案选C。

18.B【解析】句意：我姐姐和我有不同的杯子。白色的杯子是我的，粉色的是她的。A. my我的，形容词性的物主代词；B. mine我的，名词性的物主代词；C. me我，宾格代词；D. myself我自己，反身代词。分析句子The white cup is _______,的结构可知，本题缺少的是宾语部分，排除A；选项C和选项D的语境不对，故排除；选项B的mine=my cup；可以做is的宾语。故选B。

19.B【解析】句意：我父母都不开车上班。他们改乘地铁。A. None三者或三者以上都不；B. Neither 表示两者都不；C. All表示全都，三者或三者以上；D. Both表示两者都。根据下文They take the subway instead.他们乘地铁可知上文是两者都不，用neither。根据题意，故选B。

20.B【解析】句意“外国人经常使用肢体语言来展示他们的感觉”。A.他们（人称代词主格）；B.他们的（形容词性物主代词）；C.他们的（名词性物主代词）。根据句意可知，译为“他们的感觉”，排除A；且空后有名词feelings，用形容词性物主代词

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黑熊

Black Bear

寒假是在新疆度过的。新疆的冬季，白雪皑皑，寒冷漫长，尤其是夜晚，温度会降到零下30多度。下楼倒垃圾时，发现在楼拐角的雪窝里蹲了一只小黑狗，才满月的样子。心想这谁家的狗，大冷天的，也没想那么多。

第二天上午下楼倒垃圾，惊异地发现小黑狗还蹲在雪窝里，在初升的太阳下瑟瑟发抖，满身白霜，马上黑狗变白狗了。移步过去，慢慢靠近，张开双手，这小黑狗好像知道有人要搭救她，也没有主动攻击的架势，挪身让我抱起。

我抱着她回了家，给她把身子擦干净，喂了些牛奶。这小狗真听话，应该属于智商比较高的品种吧，叫她不要上地毯居然听得懂，乖乖地趴在地毯边缘听我弹琴。我下楼找同学玩，她也跟着。特好玩。可是，狗的主人应该也很着急，我让妈妈在社区群里问了下，果然，晚上就有人打电话询问，然后就过来领走了。

后来我们查了下，这狗的品种叫黑熊，是一种极其稀有的品种。小狗的售价可以高达3000元，好可惜，听我弹琴的护家犬。可是，终究她不属于我们。不属于我们自己的东西还是让自然去吧，否则会带来恶运.

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needn’t have done something是指从此刻往回看，不应该做某件已经做过的事。例句：You needn’t have bought that tool. 你本不应该买那个工具的。

Don’t need to do something是指此刻看未来的事，你不需要去做。例句：You don’t need to take that cup. 你不需要拿那个杯子。

这两个意思相同，不过第一个need是情态动词，其否定形式，后加动词原形

第二个don’t need 中的need是实意动词，后面要加动词不定式，即to do…

时态—第一讲

我看本单元语法是完成时态，这个语法现象很重要，因为会牵扯到将来要学的虚拟语态，如果时态不过关，虚拟语态那肯定得搞糊涂。

我大概画了个时间轴，里面标注了四个时态：过去时；完成时；现在时；将来时。但是如果有时间机器得话，你把现在时平移，你会发现过去时；将来时本质上没有改变得是动词本身/动作本身；改变得只是动词得样子；动词穿上不同的马甲，就变成不同的时态。应了一句话：小样，你以为穿了马甲，我就认不出你来了？

再看完成时，很多语法书-国内的，把完成时态归为过去时，这是不对的。看我标画的小人的位置，完成时，无论是强调结果还是延续，说话人都在现在。那么，实际上，将来要学的英语中所有的16种时态，实际上英语只有一种时态，那就是一般现在时，其他的时态，万变不离其宗，换马甲而已。

再来大概细说下完成时态的意义或强调点：
完成时态用法调有2点：强调结果 & 强调延续 + for/since
我要标注了： 及物动词 不及物动词
一次性动词 延续动词

比如：
Unit 3测试卷1

4. Tom has gone___ (been or gone) out. He’ll be back in about an hour.
   强调结果, 动词用及物动词
5. Sally has lived in London for____ (for or since) all these years.
   强调延续，动词用不及物动词