Английское строительство—Кроме того и кроме 首先我要说，这个问题提的很好，看起来简单，实际上包含了中外对于逻辑的理解. 先看示例： Besides Besides reference books, Marry also bought some pens. 除了参考书，玛丽还购买了一些钢笔. Except for Except for huge expensive tickets, Disneyland is a nice amusement park. 除了门票死贵以外，迪士尼还算是个不错的娱乐园. 总结： Besides=What’s more=同类=做加法 (Besides=apart from=in addition to) Except for=Only=异类=做减法 (Except for=except=other than) 拓展 […]

倒装句—概述 Inversion—General 目录 校对/ Westia Sun 大家在学英语语法时碰到倒装句型， 是不是都觉得很复杂、搞不懂呢？ 今天小编就帮大家整理出五大倒装句的用法， 再一一替大家说明句型的语法喔！ – 否定 当句中要强调 “几乎不” 、 “从不” 、 “绝对不” 的时候， 这时的 “否定副词” 放到句首，后面就要倒装。 【用法】否定副词+ be 动词 / 助动词 / have, has, had + 主语 【例句】 I will never talk to him again. （倒装前） → Never […]

强调句 The Emphatic Pattern

如何表达“师姐”？ How to express “Apprentice”? 中国的盆友们在聊天的时候，不管聊学习啊，聊生活，都离不开聊到有关师哥师姐，学长学姐，导师辅导员等等的内容。可是碰到这种表示尊敬的称谓（脸上笑嘻嘻，心里在呵呵），用英语聊天时，就蒙圈了，学长怎么说？师姐怎么说？ 说到师哥师姐，来源于中国武术文化。师从同一个“师父”的学徒们（apprentices），我们可以叫做“同门师兄弟（姐妹）”，英文直译过来就是”senior/junior male/female fellow apprentices”. 中国有句古话说的好: 师父领进门，修行在个人。The master teaches the trade, but apprentice’s skill is self-made. 这句话中出现了：师父（master）以及徒弟（apprentice）。基于此，我们可以把师哥叫做senior apprentice或者 senior schoolfellow，但过于中式，不属于地道的表达方式。 那么怎么才算是地道的表达呢？ 英语中有一个词汇：alumnus男校友 （注意：女校友是alumnae，复数形式为：alumni）, 也许是最接近“师哥师弟”这层含义的单一词汇。例如： John and I are both alumni of The University of Chicago.约翰和我都是芝加哥大学的。 但这句话同时暗示：“我们”都已经毕业了。 所以在英文中，我们很难找到一个单词能代表“师哥”的含义，所以需要其他表达来帮忙。我们可以说： We’re both […]

关于初中化学实验—-如何测量空气中氧气的含量 初中化学以及中考必考实验分析—-“如何测量空气中氧气的含量”。这个实验是一道中考必考实验分析题，但很遗憾，很多学生学得一头雾水，“怎么突然跑出来个红磷？“ ”什么鬼？没弄懂”。本文基于化学思路和物理思路，谈谈自己的见解。 Knowledge Background 切入任何学科和假设，都要考虑知识背景。这里无论化学思路以及物理思路，都是基于空气化学结构成分已知的情况下，即已知空气中，氮气（78.09%）、氧气（20.95%）、稀有气体（0.934%）、二氧化碳（0.034%）、水蒸气和杂质（0.02%） a. 化学思路 其实这个实验用意是用另一种方式来还原或让学生尝试拉瓦锡做过的实验，先看下拉瓦锡的实验： 拉瓦锡原始实验中，使用的是汞—-Hydrargyrum （常温常压下唯一以液态存在的金属）。我们课本中使用的是红磷—-其实本质是一样的，通过密闭容器中空气的减少=水量的增多，来测量丢失的空气（增加的水量）即是氧气的容积。这个其实和曹冲称象一个道理. 换句话说，这个实验也是阿基米德发现浮力定律的反实验，看下阿基米德洗澡，啊不，阿基米德洗澡时发现的浮力定理： 还不理解的话，其实柯南同学这部卡通就完美的解释了初中化学实验：“如何测量空气中氧气的含量”。提示：柯南使用的又是煤油-Karosene. 我们看，从最初拉瓦锡使用的汞；书本中使用红磷；柯南同学使用煤油；其实使用什么不是重点。基于的理论其实是物理的能量守恒：物质得到的能量=物质失去的能量。简单说，比如烧水，热能最后转变成动能去顶起壶盖，瓦特利用这个能量守恒，发明了蒸汽机，在蒸汽机里，水推动机械的能量=获得的热能。 TIPS: 化学中配平方程式也是基于这个能量守恒原理 b. 物理思路 已知空气中氧气的含量的情况下，我们也可以利用密闭容器中看动物的反映，抽出一定量的空气到另一个容器。不过这种方法大约测量数据会不太准。只是个启发和假设。碰见问题，不用局限于学科；其实很多学科都是综合性学科；比如英语；物理；化学；历史，攻破这些学科，还是要多去图书馆 最后，放松下，来预览下即将上映的大片 <Dirty Angle>

利用红磷测量氧气含量 Take advantage of red phosphorous to detect oxygen ratio 我们每天呼吸的空气中含有人体需要的氧气，那么同学们知道空气中氧气含量为多少？我们应该如何利用实验来测定空气中氧气的含量？ 【实验目的】测定空气中氧气的含量 【常用仪器及药品】集气瓶、燃烧匙、橡胶 塞、弹簧夹、乳胶管、玻璃导管、烧杯、红磷。 【实验原理】红磷+氧气生成五氧化二磷 利用某些物质(如:磷)与空气中氧气反应(不生成气体,生成固体),使容器内压强减小,让水进入容器.测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积. 【实验装置】 【实验步骤】 (1)检查装置的气密性; (2)在集气瓶中装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份并用橡皮筋做上记号; (3)点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧; (4)红磷燃烧停止，慢慢白烟消失，等瓶内恢复到常温后，打开弹簧夹。 【实验现象及结论】 现象：(1)红磷燃烧时发黄白光，放热并产生大量的白烟。(2)打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进水的体积约等于集气瓶中原空气体积的1/5。 结论：氧气约占空气体积的1/5。剩余气体具有不燃烧不支持燃烧;难溶于水的性质。

化学实验—空气中氧气的含量 Experiment of ratio of oxygen in air 在初中阶段，学习化学的基础是实验，在平时学习的时候一定要把课本上的实验理解透彻。空气中氧气含量的测定实验是初中化学中的一个重点实验，但很多同学在对实验装置的理解不够好，分析原因时容易出错。 认真思考： 我们要确定本实验的实验目的、实验原理和实验装置： 实验目的:测定空气中氧气的含量 实验原理：选取可燃物在密闭容器中燃烧，消耗空气中的氧气，使密闭容器内的压强减小，由于压强的差异，烧杯中的水进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约等于消耗的氧气的体积。 反应原理：磷 + 氧气五氧化二磷 实验装置： 实验过程：在进行实验时，关闭弹簧夹，引燃燃烧匙中的红磷，快速放入集气瓶并拧紧，反应后冷却至室温，再打开弹簧夹，观察实验现象。 实验现象： ①红磷燃烧时产生大量白烟； ②烧杯中的水沿导管进入集气瓶里，集气瓶内水面上升了约1/5体积。 实验结论： 通过实验得出 O2约占空气体积的1/5，可支持燃烧。 但在实验时，我们很多时候得到的结论并不是O2体积约占空气体积的1/5，会出现O2体积小于空气体积的1/5，或出现O2体积大于空气体积的1/5，这时候就需要我们认真分析一下，在实验过程中出现了哪些问题导致的上述现象。 导致O2体积小于空气体积的1/5的原因： ①红磷量不足，燃烧时没有耗尽瓶内氧气；（瓶内氧气还有剩余） ②瓶塞没有塞紧，使外界空气进入瓶内；（装置漏气，外界空气进入集气瓶） ③未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内水的体积减少；（瓶内压强与外界压强差没有达到最大值） ④导管内未事先充满水影响实验结果。 导致O2体积大于空气体积的1/5的原因： ①弹簧夹没有加紧；（燃烧时瓶内压强增大导致部分空气从弹簧夹处漏出） ②红磷升入瓶中的速度太慢。（红磷已经放入瓶内对瓶内空气加热，瓶内空气体积膨胀，瓶塞没有塞好导致气体逸出） 由于这套实验装置容易造成误差，所以我们可以对实验装置进行改进,如下图: 最后一幅图中，利用铜粉消耗装置内的氧气，注射器来测量空气的体积，气球平衡内外气压。整个实验过程中，装置一直处于密闭容器中，使整个实验结果比较准确。

测量空气中氧气含量—详细版本 Detect ratio of oxygen—Minute version 初中化学测定空气中氧气含量实验，通过红磷燃烧消耗氧气，观察水位变化，得出结论氧气约占空气1/5。需注意实验细节如红磷量、装置气密性等，否则影响结果。 摘要由作者通过智能技术生成 有用 初中化学测定空气中氧气含量的实验是一个重要的基础实验 1. 实验目的： – 测定空气中氧气的含量。 – 理解空气的组成以及氧气在空气中的大致比例。 2. 实验原理： – 利用可燃物在密闭容器中燃烧，消耗空气中的氧气，使密闭容器内的压强减小。由于压强的差异，烧杯中的水会进入集气瓶，进入集气瓶的水的体积约等于消耗的氧气的体积。 3. 实验器材： – 集气瓶、燃烧匙、烧杯、玻璃管、乳胶管、止水夹等。 – 实验药品一般选用红磷，也可以选用铜粉等（但碳、硫、铁、镁等通常不适合作为该实验的药品，因为碳、硫燃烧后生成气体，铁在空气中难以燃烧，镁能与氮气、二氧化碳等反应，都会影响实验结果）。 4. 实验步骤： 1. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为 5 等份。用止水夹加紧胶皮管（或乳胶管）。 2. 点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 3. 待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察实验现象及水面的变化情况。 5. 实验现象： – 红磷燃烧时产生大量白烟。 – 冷却后打开止水夹，水沿着导管进入集气瓶中，集气瓶内水面上升了约 1/5 体积。 […]

孔子拜师 Kongfuzi’s Apprentice 俗话说，三人行必有我师，这句话的意思是，与他人同行，只要善于观察，总能从对方身上学到东西。 当年，就连孔子这位思想巨人，也曾经拜一个7岁的小孩为师，这其中原因令人好奇。 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孔子遇见聪明的村童 有一日，孔子率领弟子来到了碑廊地境游历看着路旁金黄的麦田和婆娑起舞的稻草人，心情舒畅。 他们一路走一路欣赏着大自然的美景，纵情大声朗诵诗词，谈笑风生，十分惬意。 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 突然，前方路口出现几个身着粗布衣裳的小孩子，他们在路上玩着滚铁环的游戏，兴高采烈的嬉戏声传入孔子的耳中，马车只得停下来避让。 其中一个头戴斗笠的男孩却站在路中间一动不动，像个小霸王，孔子看着这个顽皮的孩童，忍不住皱眉，略感不悦地问：“无知的孩童，为何挡我们的路？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孩童听罢，抬头望了望眼前这位满脸皱纹的老者，心中立刻升起一股叛逆劲，决定戏弄戏弄这些来路不明的过客以解恼。 他昂起头，理直气壮地说：“自古以来车辆都要绕过城池，如何能够从中闯过去？要过城池只能找大门，这就是古训！你们非要硬闯，可不懂规矩！” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孔子闻言，颇感奇怪，环视四周的田野，不解地问：“可这里哪里有什么城池？” 孩童伸手指向路下，一本正经地说：“城池就在你们脚下，是用来挡住车马军队的，倘若放你们通过，岂不是失职？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 原来这些淘气的村童用路旁的土块石头搭起了一个临时的城垒，假装守卫著路口，孔子听后，忍俊不禁，随即识破这孩童的恶作剧心思。 他下了车，亲自查看这孩童们用泥巴垒起的假“城墙”，略感尴尬，他看着男孩的眼睛，严肃地问道：“就算我们的车从你们的‘城墙’上面过去又能如何呢？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孩童不慌不忙，淡定地说：“真正的城墙可是结实的，一旦关闭城门，你们就困在外头了，难道我们还要让开路让你们过吗？这‘城墙’虽然简陋，但意义何在，你我皆知。” 孔子听后哑口无言，自己刚才确实小看了这孩童的机智，他微微颔首，表示尊重这孩童的游戏规则，只得命车夫拉着马车沿小路绕过这块“城墙”，继续向村子进发。 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 然而，孔子的几个弟子却看不惯这孩童的无礼举动，子路最是心中恼火，他认定这孩童在故意刁难他们。 子路四处张望，看到不远处田埂上有个相貌与孩童稍有些许相似之处的壮年农夫正在辛勤地锄地，他猜想这位应该就是孩童的父亲了。 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 子路打算拿这个农夫开刀，就晃到田埂前，把锄地的农夫拦住，故作玄虚地问：“喂，且说你一年到头忙忙碌碌地在地里辛苦，手中的锄头不知要重复抬起放下多少次，你可曾细数过？” 农夫本正在聚精会神地锄草，一时被这个莫名其妙的问题弄得满头雾水，迷茫地望着子路。 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 子路见状更加志得意满，暗自窃喜，觉得自己终于出气了，不料，孩童像有某种心灵感应一般，迅速跑了过来。 他站在父亲身边，义愤填膺地对子路说：“我的父亲年年都在田里辛勤劳作，他心里自然有数自己一天要重复多少次了，我倒要问你们这些坐车出行的书生，是否也数过自己的马儿一天要重复踏步多少次？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 子路哑口无言，被这个聪明过头的小孩打得体无完肤，孔子在不远处见状，心中竟涌起一丝敬佩之情，他走上前来，决定与这个聪明伶俐的孩童好好较量一番。 孔子笑着对男孩说：“小朋友，我看你聪慧过人，不愧是村中奇才，我们来比试比试如何，你我各出三题难倒对方，谁输了就要拜谁为师，如何？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孩童听说能跟眼前这位满头白发的老者比试，兴奋不已，毫不犹豫地说：“好啊，有趣！一言为定！” 于是，第一回合孔子先出题，他提出了一系列看似互相矛盾的问题：“世间哪里的井水会没有鱼？什么火把没有冒烟？什么树木上不会长叶子？什么花儿不会开枝？” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孩童听了，思忖片刻，觉得这老头子的问题实在太不按常理出牌了，一定是刁难自己。 但他很快想明白孔子的用意，便道：“井水无鱼，萤火无烟，枯树无叶，雪花无枝，您说的极是！” 孔子问：天上有多少颗星？一个7岁小孩回答后，孔子当场拜他为师 孔子听后目瞪口呆，被这个巧妙的回答难住了，这孩童的思维确实敏捷过人。 […]

俄语—飞机 Самолёт=飞机=Airplane Самолёт=Сам + олёт = Himself + fly =飞机 =Aircraft=Airplane

线上伴学 (多语言) Репетитор Он-лайн Tuteur en ligneine 国际商务英语专业，CET-6; 二外俄语；西班牙语在学中；公立学校执教经验；私教辅导英语中考经验；教学方式轻松有趣；注重揭示语言语法本质和关联；帮助学生构建英语知识体系应应对当下越来越变态的中高考。 项目经历 Title: 多语言环境对婴幼儿智力发展的影响Subject: 自己的女儿Period: 出生—至今14岁Language: English + Русский + Espanol出生英语；4岁开始逐渐加上俄语；6岁学习西班牙语；现在和我是纯英文；和她妈妈是国语；没有转换障碍；不影响智力（不是像国内专家说的；多语言会影响智力发展；不是）Conclusion:英语先天习得；俄语和西班牙语是后天；对于婴幼儿，还是西班牙语作为二外好些，从英语跳西班牙语好跳；孩子，要让她逐渐有成功感；俄语发音对于孩子，还是有障碍。 伴学科目：英语阶段：初高中 内容 & 费用 作业：20/小时口语：50/小时语法：50/小时中考：80/小时 时长：1小时方式：在线多语言：商榷 Contact Methods: E-mail: [email protected]: 183-2103-3908Page: https://lhub.to/purement

Election Grief Is Real. Here’s How to Cope Election Grief Is Real. Here’s How to Cope Understanding the psychology of ambiguous loss can help people struggling with grief and depression in the wake of the 2024 election results By Meghan Bartels Politics An impassioned election has come […]

11 个高质量的英语文章阅读网站APP推荐 11 个高质量的英语文章阅读网站APP推荐，学英语不能错过！ | Langster 11 Quality News Sites & APP 一、初级英语： 对于初学英语的人来说，选择简单易懂的短文是培养英语阅读能力的好开始。这些短文通常使用简单的单字和句型，有助于建立英语阅读的基础能力。无论你选择什么英语文章主题，建议你至少能在不需要查字典的情况下理解其中 2/3 的内容，这样可以减少压力并且长期学英语。 1. American Literature 推荐特色：初学者千万别错过 “Children’s Stories” 儿童名著，有许多耳熟能详的童话寓言名著，帮助自己进入英语阅读的世界。推荐指数：⭐⭐⭐ 2. English Short Stories for Beginners 推荐特色：与前一网站类似，众多的短文非常适合初学者进行英语阅读练习。推荐指数：⭐⭐⭐ 二、中级英语： 当你的英语有中阶水平（能够使用简单英语进行日常生活沟通），可以试着阅读一些稍长的短文、小说或挑战全英文的阅读材料。这样有助于提高你的英语阅读技巧和理解能力。例如： 3. British Council 推荐特色：英协以他们在全球英语教学领域的专业和奉献闻名。网站上有不同主题的生活短文。英语中级者，推荐你从 A2-B1等级的短文开始阅读。比较遗憾的是英协的页面的更新频率好像不高，希望他们未来可以持续推出分享更多小说在网站上。推荐指数：⭐⭐⭐ 4. English Graded Readers 推荐特色：这个网站有众多英语原文小说可以阅读，可惜点击比较难的单字时没有中文翻译（只有波兰文），但是光是他海量的线上小说还是很值得推荐大家收藏起来。推荐指数：⭐⭐⭐ 5. Langster 推荐特色：Langster 软件提供的英语学习方式非常全面：阅读、听力、测验、语法、单词通通都有训练到。 App 软件所提供的学习短文，是根据国内外发生的真实事件、人物撰写成学习材料，许多正面、具有知识性的短文。此外，它们每天都会推出一篇新的短文，更新速度非常快。其实不论是初级、中级、高级、进阶读者们都能受益于这个英语学习软件。推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 三、中高级英语： […]

Be able to & can Be able to & Can 语法 相同点：Be able to = can不同点：Be able to + V原型—构成不定式；有多种时态；can只有can和could两种时态. 中考真题 考点：在能力-Capacity/Capability这个点上，be able to=can如果非要像中国人那样抠字眼，那么详解如下： 天生能力=be able to习得能力=can=may这就是为什么A cat can catch a mouse.中文翻译过来是：猫会抓老鼠工作技能=capability 答案：am able to 考点：情态动词can = may, 答案: B. 解题技巧：B站发现一个数学视频，说的是数学实际是极限思维，我等下下载这个视频，就是从物理上把思维极限化。英语上，如果实在猜不准哪个答案，把所有答案代入句子： A. You are […]